幼儿园老师大班教学计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园老师大班教学计划 幼儿园老师大班教学计划 第一篇 一、班级状况分析  本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼儿园转入到我班的。他们知道自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做典范，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对较好，另一部分幼儿的自信念和表现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：  1、语言表达的连贯性比较好，但在自编故事的讲解并描述方面较欠缺，思维不够广。  2、在音乐活动中，幼儿表现出开心的心情，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面较好。但在活动中常规有必要继续培育，在舞蹈动作的协调性还要加强。  3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。  4、幼儿在体育活动中，参与的主动性高了，但跳绳等技能的培育须加强，幼儿的体质也须增添。在探究活动中幼儿的好奇心大大增添了，喜爱提出问题。  本学期将继续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培育幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我爱护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性。在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不断地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。家长工作开展较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，主动与孩子进行探究，并仔细填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小连接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的工作完成好。  针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作计划。  二、五大领域教育目标  〔一〕 健康  1、在群体生活中，保持开心心情。准时来园，不随便缺勤。  2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能快速整理、整理物品。  3、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的能力。  4、能关注自己的健康，会准时、精确地表述自己的健康状况，愿意接受医生的治疗。  5、有关怀他人的意识。  6、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。  7、主动主动参与体育锻炼。  8、自觉遵守规则、纪律，具有英勇、合作、勇于克服困难的品质，学会掌握心情。  9、基本动作到达灵敏、协调、姿态正确。  10、开展跳绳等技能的活动。  11、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。  〔二〕 语言  1、大方、愿意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能清静而专注地倾听别人的说话。  2、培育幼儿有条理地表达日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的。口语表达能力。  3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。  4、把握正确的执笔方法及书写姿态。了解字的结构、偏旁等  5、把握肯定的词汇量及常用句子。  6、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。  7、学习单韵母和部分声母，能把握简洁的一口呼和双拼的方法。  〔三〕 科学  1、主动、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。  2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。  3、学会10以内数的分解、组成、加减运算，初步学会自编应用题。  4、会用标准单位进行测量和比较。  5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。  6、对四周环境中的事物、事件和现象有剧烈的好奇心，喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。  7、学会用观看、收集、记录、统计等简洁的科学方法。  8、会收集、分析、比较资料，并大胆地推论。  9、了解、关怀和喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责认。  〔四〕 社会  1、正确评价自己和他人，树立自信念。  2、开心、主动地参与各类游戏活动和社会活动，并关怀社会重大事件。  3、待人有礼，理解接纳他人，认识、敬重社会人物。  4、有爱心，