人教版数学五年级下册《同分母分数加法和减法》.pptx

分数的加法和减法1.同分母分数加、减法同分母分数加、减法（1） 一、复习导入1. 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。23—13—22.整数加法的含义是？整数减法的含义呢？ 二、情境激趣，提出问题我吃3块饼。我吃1块饼。 一张饼平均切成了8块，爸爸吃3块，妈妈吃1块。爸爸吃几分之几张饼？妈妈呢？ 我吃3块饼。我吃1块饼。爸爸吃 张饼，妈妈吃 张饼。 由此，你能提出哪些数学问题？爸爸吃 张饼，妈妈吃 张饼。（1）爸爸和妈妈一共吃多少张饼？（2）爸爸比妈妈多吃多少张饼？三、自主探索，探究同分母分数的加法 1838+=一张饼平均分成8份。爸爸吃三块妈妈吃一块总共吃掉4块，也就是一张饼的 。12=12计算的结果，能约分的要约成最简分数。 1838+=48=12=123+18（ ）个 加上1个 等于（ ）个 想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？ 分数加法和整数加法的意义相同，都是把两个数合并成一个数的运算。 小组讨论：1. 和 可以直接相减吗？为什么？ 2.想想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？ 3.你能概括同分母分数减法的计算法则吗？自主学习并讨论自主学习：请同学们自主学习例1（2）的计算，补充教材中括号内的计算过程38—18— 1838－= ？（ ）个 减去1个 等于（ ）个 1838－=28=14=143同分母分数相加、减，分母不变。只把分子相加、减。你能概括同分母分数加、减法的计算法则吗? 2 + 2545=4525+25=6－2747=27－67=47?2525?6727四、迁移类推，归纳算法【+教材P90 做一做 第1题】第一关：列式并计算。 2 + 5979=59+29=235－1646=16－56=23=357－110610=110－710=2 + 5777=57+27==1第二关：计算。35=五、巩固内化，拓展延伸【+教材P90 做一做 第2题】 5 + 1868=18+58=7－2959=29－79=301130－1=16+14174=14+4=3434= 37= ( )27－57817+717= ( )1第三关：填空。1517713+113= ( )8131112( )112－=135+75 ( ) =35－75 ( ) =6545【+教材P91 练习二十三 第3题】 小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 。（1）两天一共看了这本书的几分之几？5187185 + 7181218=718+518=2323=第四关 （2）第二天比第一天多看了全书的几分之几？7－518218=518－718=1919= 1838+=4883 +1=12=121838－=2883－1=14=14同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。计算结果能约分的要约分成最简分数。六、课堂小结