新医科人才培养中有关劳动教育的研究.pdfVIP

产业与科技论坛 2023 年 第 22 卷 第 5 期 新医科人才培养中有关劳动教育的研究 □李晓燕 【内容摘要】劳动教育在新医科人才培养中有独特的育人功能以及价值ꎬ但是ꎬ在新医科人才的培养中ꎬ劳动教育仍然面临被淡化、 被弱化的风险ꎮ 因此ꎬ要健全劳动教育体系ꎬ积极拓展并丰富劳动教育实践活动ꎬ提高劳动教育在新医科人才培养中 的育人价值ꎮ 结合新医科人才的能力需求ꎬ分析劳动教育开展中存在的难点ꎬ并结合劳动教育的转化革新方式ꎬ提出 适合新医科人才发展的劳动教育建议ꎬ旨在培养新医科人才的职业奉献精神以及医疗服务能力ꎮ 【关键词】新医科ꎻ人才培养ꎻ劳动教育 【基金项目】本文为河套学院新工科、新医科、新农科、新文科研究与实践项目“新医科人才培养中有关劳动教育的研究”(编号: ＨＴＸＹＸＹＹ２００３)成果ꎮ 【作者简介】李晓燕(１９８１—)ꎬ女ꎬ内蒙古巴彦淖尔人ꎬ河套学院讲师ꎻ研究方向:护理学 　 　 建构德智体美劳为主体的医科育人体系ꎬ要结合职业属性 知、劳动意识的角度ꎬ转变自身的劳动价值取向以及态度ꎬ这对 全面增强学生的劳动意识ꎬ并通过劳动实践活动引导学生形成 新医科人才的职业发展会产生直接的影响ꎮ 因此ꎬ积极开展医 劳动思维与行为ꎬ尊重学生的劳动成果ꎬ将劳动教育工作的开 疗劳动教育工作ꎬ有效帮助医学生建立“为人民健康服务”的 展作为新医科人才培养体系建设与发展的重要内容ꎮ 劳动教 职业发展理念ꎬ养成踏实肯干、勤劳务实的优秀劳动品质ꎬ增强 育工作的开展要以传统劳动文化为背景ꎬ并将劳动精神与医疗 使命感以及责任感ꎮ 职业精神结合在一起ꎬ鼓励学生自主参与职业劳动ꎬ锻炼学生 二、新医科人才培养中劳动教育现状 的意志ꎬ通过劳动教育活动帮助学生塑造正确的劳动观念ꎬ重 新医科人才的劳动教育工作开展中ꎬ新医科人才对劳动教 视劳动教育的政策要求ꎬ这也是满足新医科人才全面培养与发 育情感认同不足ꎬ自觉实践意识不强ꎬ影响劳动观念转化与形 展的新要求ꎮ 因此ꎬ加强对劳动教育工作的重视ꎬ全面认识劳 成ꎮ 第一ꎬ新医科人才培养中ꎬ开展劳动实践实训工作ꎬ有助于 动教育在职业教育中的重要价值ꎬ为医疗行业的发展输送更多 培养医学生的劳动精神ꎬ强化其劳动技能ꎮ 但是ꎬ在实际的教 [１] 的新医科专业人才 ꎮ 育中ꎬ仍然存在重专业技能轻劳动能力培养的情况ꎬ大部分的 一、新医科人才培养中劳动教育的价值 考核工作面向技能考核ꎬ而职业素质方面的考核评估明显不 (一)从医科教育角度分析ꎮ 劳动教育是医科院校提高学 足ꎬ没有形成系统的劳动教育体系ꎬ忽略了劳动的内在价值ꎬ学 生劳动素质以及劳动能力的主要手段ꎬ这对新医科人才未来的 生优秀的劳动习惯无法养成ꎬ影响劳动教育工作的综合发展水 发展有直接的影响ꎮ 医疗行业的智能化以及岗位综合化发展 平ꎮ 第二ꎬ劳动教育在新医科人才培养中的地位仍有提升空 已经成为必然发展趋势ꎬ且医疗行业的发展对医疗职业技能人 间ꎮ 从德、智、体、美、劳的教育工作角度分析ꎬ新医科人才培养 才的要求逐渐提高ꎮ 在这一视角下ꎬ专业教育改革发展ꎬ要合 中ꎬ劳动教育被边缘化ꎬ无法发挥德育、智育、体育、美育的综合 理运用社会资源ꎬ将教育与生产劳动结合在一起ꎬ实现劳动育 价值ꎮ 在实践教学中ꎬ劳动教育没有有效地渗透到医学学科教 人ꎬ促使学生树立劳动光荣的观念ꎬ这也是促进新医科人才全 学中ꎬ医学生无法将劳动意识融入专业技能操作ꎬ劳动教育工 面发展的有效途径ꎮ 在“大卫生、大健康”的顶层设计理念下ꎬ 作的开展缺少针对性以及全员性ꎬ忽略了劳动独特的价值ꎬ影 医科人才的职业能力与劳动精神是提高其奉献精神以及职业 响新医科人才综合能力的培养ꎮ 第三ꎬ新医科人才对劳动教育 操守的关键ꎮ 因此ꎬ根据职业技能训练ꎬ将劳动行为教育与职 的认同感不足ꎬ在重技能的思想影响下ꎬ医学生并没有从根本 业教育整合ꎬ发挥综合育人的功效ꎬ有效培养人才的医科职业 上认识到劳动教育的价值ꎮ 因