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材料
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听（因数和倍数）一课有感
9月28日上午到三小听了魏老师的一堂（倍数和因数），魏老师把这节课上得很朴实，而朴实中却处处彰显着深刻。下面是我听了这节课的感受：
1、自学提示给了学生自学的方向。自学内容引领学生通过读教材来感知因数和倍数，然后举一反三体会倍数和因数的意义，充分利用乘法算式教学倍数和因数的意义，为学生设计了“感知、领会、模仿、理解〞的学习过程：
读教材后了解：算式9 × 4= 36 “4和9都是36的因数，36是4和9的倍数，〞，师让学生反复读读、想想这几句话的意思，初步感受倍数和因数的意义是与乘法有联系的，表达的是自然数之间的关系；接着要求学生依据
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