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某学校家校合作委员会章程 第一章总则 第一条 为进一步密切家庭、社区和学校的沟通协作，组织学生父母和社区群众充分参与学校民主管理和教育工作，提高家庭教育水平，努力构建和完善学校、家庭与社会有机结合的教育体系，特设立家校合作委员会（简称“家委会”），并根据有关法规和文件精神，结合本校实际，制订本章程。 第二条 家校合作委员会是接受上级教育主管部门和学校指导的学生父母、社区群众、教职工代表共同参与的群众性自治组织。 第三条 家校合作委员会的宗旨是组织学生父母和社区群众参与学校管理，支持和监督学校做好教育教学工作，促进学校治理的民主化和现代学校制度建设；提高父母教育素养，提升家庭教育水平；加强家庭、社区与学校的互助和合作，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境，深入推进素质教育，共同促进学生的全面发展，帮助师生及学生父母过一种幸福完整的教育生活。 第二章 组成 第四条 家校合作委员会由本校学生父母代表（留守儿童可以由监护人代表）、学区内社区代表（包括政府及部门和群众代表）、学校教职工代表和学生代表等组成。 第五条 家校合作委员会委员中的学生父母代表、学生代表由各班班主任、科任教师与学生共同推荐，社区群众代表由施教区内街道居民委员会、村民委员会或企事业单位推荐，教职工代表由教职工代表会议推荐。学校校长、分管家校合作副校长，有设父母委员会或新父母学校的会长或校长为家校合作委员会的当然成员。所推荐名单经学校党组织、校长室研究确认，在家校合作委员会等额或者差额选举（由家校社三方协商决定）后，由学校颁发聘书。委员人数原则上控制在15至25人之间。规模较大的学校，委员人数控制在班级数的1.2倍以内。 第六条 委员任期一般为三年，每学年适当改选，可连选连任。学生毕业、转学等离校的学生及父母代表，工作调离学校施教区内企事业单位或户口迁出本施教区的社区群众代表，工作调离学校或退休的教职工代表，其委员资格自动辞去。连续六个月不参与家校合作委员会工作的，其委员资格也视为自动辞去。 第七条 家校合作委员会设常务委员会，处理日常事务。常务委员会成员由学校党组织、校长室在家校合作委员会中提名，委员大会表决确认，设主任委员1名、副主任委员若干名，秘书长1名。常务委员会委员应包括学校校长、分管家校合作副校长和父母委员会会长、新父母学校校长。 家校合作委员会主任和常务委员会主任委员，一般由德高望重、热心教育的人士担任，学校领导原则上不兼任。 第九条 家校合作委员会设行动小组。行动小组可按活动类型设课程指导、安全防卫、社会实践、家庭教育、咨询宣传等行动小组，或者根据学校重大工作的需要设立附属的家校协调工作小组，小组名称根据实际需要确定。每个行动小组通常应围绕目标制定学年（或学期）工作计划，并开展系列活动来达成目标。行动小组组长、副组长在家校合作委员会中推选，组员由本校学生父母、教职员工和社区群众组成，必要时可招募学生父母和社区志愿者。常务委员会成员一般不担任行动小组组长。 第三章 权利和义务 第十条 家校合作委员会委员享有以下权利： 1.获知学校的办学目标、工作计划和相关政策，提出改进意见。 2.作为学生父母、社区群众或教职工的代言人，发挥对学校工作的支持、督促和协调作用，参与学校各类重大教育、教学活动，参与学校工作及教职员工的监督和评议，收集和向学校反馈意见和要求，学校应在合理期限内答复。 3.反馈学生父母、社区群众对学校教育教学工作和日常管理的批评或表扬意见，学校应在合理期限内答复。 4.在家校合作委员会换届时，有推举权和被推举权。 5.参与、监督和评议家校合作委员会及下设行动小组的各项工作，研讨有关事宜，提出议题，并做出相应的决议。 6.对家校合作委员会工作进行监督。 7.相关法律法规所规定的其他权利。 第十一条 家校合作委员会委员须履行以下义务： 1.努力提升自身素养和水平，共同促进形成学生全面健康成长的良好环境和社会氛围。 2.理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，宣传学校办学成果，参与、协助和支持学校教学及管理工作，并提供改进建议。 3.沟通学校、社区与家庭，促进提高学生父母家庭教育水平。 4.就学校管理工作和教学工作提出意见和建议，并执行家校合作委员会的决议。 5.收集学生父母和学区的信息和资源，引导父母和社区人士关心和关注学校教育，支持和参加各项活动。 6.协助学校处理重大偶发事件。 7.执行有关家校合作委员会提出的其他事项。 第四章 职责 第十二条 家校合作委员会职责如下： 1.参与学校管理。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的工作情况介绍，就学校发展中的重大问题进行研究，为学校的发展献计献策；选派学生父母和社区群众委员列席学校校务、教务等会议；主动为学校的公益建设和事业发展提供精神或物力上的帮助和支持，发动学生父母和