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中班科学活动变色魔术师 骆海秀茂名市第一幼儿园
活动目标激发 01引导02鼓励03激发幼儿对色彩变化的美，产生兴趣和探究的欲望。引导幼儿通过实验，发现两种颜色混合后产生的新变化。鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。
01情景魔术表演，激发幼儿探究的欲望。魔术表演，深入探究Part1
魔术材料 020103魔术勺子魔术杯子黄色 红色 蓝色三原色
变魔术红色+黄色=橙色
说一说红色 + 蓝色黄色 + 红色请小朋友们说一说还可以哪两个好朋友在一起？（红色和蓝色、黄色和蓝色）这两个魔术留给小魔术师们来变了。
02幼儿动手操作尝试，探索颜色的变化。动手操作，探究变化Part2
魔术师小要求TEXTTEXTTEXT小心不能把颜料弄在衣服或者桌子上。在玩的过程中要学会让一让、等一等，慢一点没关系。在玩的过程中跟你的好朋友说一说你的发现，比较变出来的新颜色。
我是小小魔术师请你也来变一变？
我是小小魔术师红色+蓝色=紫色
我是小小魔术师黄色+蓝色=绿色
03集中交流，记录结果。Part3
交流结果红色+蓝色=紫色红色+黄色=橙色黄色+蓝色=绿色
我是小小魔术师黄色+蓝色=绿色
单击此处添加标题红色黄色手拉手，变出橙色画橘子，黄色蓝色手拉手，变出绿色画叶子，蓝色红色手拉手，变成紫色画葡萄。红色、黄色、蓝色手拉手，变成黑色画眼睛。小结：小朋友真聪明，学会了变色魔术师的本领，老师把刚才你们在操作时的发现变成了一首好听的儿歌：名字叫《色彩谣》。我们一起来学习一下吧！
谢谢！TNANKS
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