会计基础 教案-第一章 1.1--1.pdfVIP

《会计基础》课程理实一体化教案 序号：1-1/2 教学内容 情境一/任务1-2:会计的产生和发展、会计信息教学时数 2学时 教学地点 多媒体教室 教学对象 教学时间 1.知识目标：了解我国及西方国家会计的发展历程，掌握“四柱结算法”的具体 内涵；了解会计目的，掌握会计定义及职能。 教学目标 2.能力目标：理解会计的特点及职能的具体内涵及要求。 3.态度目标：求真务实、独立思考。 教学重点 会计特点及职能 教学难点 会计特点及职能 教学组织 按照行政班级授课 熟悉课程标准及授课计划，准备与课程相关的PPT及其他教学资料，检查多 教学准备 媒体设备及云课堂运行情况，在云课堂发布与本次课程相关的测试题。 教 学 过 程 教学 时间 教学内容 教学方法 环节 分配 复习、新课 5～10 导入 min 介绍常见会计业务及凭证，提升学生兴趣 讲授 1.知识点：西方会计的发 展历程；我国会计的发展 学习任务 20 min 历程。 讲授 1 2.思政点：我国历史文化 传承。 1.知识点：会计的定义及 特点；会计的核算职能， 会计的监督职能。 学习任务 2.能力点：理解会计职能 30 min 讲授 2 之间的关系。 3.思政点：会计必须以实 际发生的业务进行会计核 算，做到客观公正。 1.知识点：会计信息；会 计目的。 2.能力点：理解不同使用 学习任务 20～ 小组讨论：如何理解信息； 讲授、小组讨 者对会计信息的要求；会 3 25min 信息的作用。 论 计信息的载体。 3.思政点：会计信息质量 要求，不得粉饰财务报告。 巩固与小结：四柱结算法;会计的职能及相互关系；会计能提 5min 供什么信息，如何理解不同会计信息使用者对会计信息质量的要 作业布置 求。课后完成云课堂测试题。 教学反思 《会计基础》课程理实一体化教案 序号：1-2/2 教学内容 情境一/任务3-4:会计假定、会计职业 教学时数 2学时