轻松面对考试心理健康教案（通用5篇）.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 轻松面对考试心理健康教案（通用5篇） 　　轻松面对考试心理健康教案1 　　一、教学目的  　　帮忙同学了解爱好是学习的动力，引导同学在学习、生活中培育广泛的爱好。  　　二、教学预备  　　字谜答案扇形的小苹果找座位图四组数学口算机录音机配乐录音带  　　三、教学过程  　　1.导入  　　老师：今日我们先来听一段录音故事。(播放麦克斯韦小时候的故事配乐录音)  　　2.学礼貌理  　　提问：谁来说说小小的麦克斯韦为什么喜爱提出很多问题  　　(学回答后老师小结)  　　老师：同学们说得很好，麦克斯韦对什么事情都新奇，都想明白到底，这是一种学习的爱好。正是由于有了这种学习的爱好，麦克斯韦最终城为了英国闻名的科学家。  　　很多有成就的人，他们从小对自我身边的事物有极大的爱好。衣同学们看看书上还为我们介绍了其他的人。  　　(同学自我阅读课文中有关达尔文及严文井的故事)  　　老师：听了刚才的故事，看了书中的课文，请同学们说说看书的想法。(同学自由发言)  　　3.活动明理  　　(1)请同学们分组说说自我的爱好是什么说完后再选一名代表给全班同学说说你们组的发言情景。  　　(2)做个放松小游戏  　　出示课前预备好的字谜条幅粘贴在黑板上，请