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博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案
学科
劳动教育
班级
六年级1、2、
课时
1课时
授课人
董志良
备课时间
2023.5.5
授课时间
课题
主题六 电子贺卡精心做(教科书第49-58页)
核心
素养
目标
1、了解电子贺卡的电路原理和制做的一般过程;
2、学会设计电子贺卡和制作发光的电子贺卡;
3、学会使用电子贺卡表达情感,培养学生创新意识和创新能力。
重点
难点
重点:电子贺卡的电路原理和制做的一般过程
难点:学会设计电子贺卡和制作发光的电子贺卡
教学
方法
自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法
教学
资源
教学课件。
导学过程及内容提示
教学时间分配
激情
引入
劳动教育-做爸妈的好帮手
一、课堂导入
同学们,孝敬父母是中华民族的传统美德,我们该如何做一些力所能及的事呢?接下来我们先观看一个小视频。
二、教学过程
父母每天上班工作都很辛苦,我们应该帮父母做一些力所能及的家务活。家务活有许多,如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。
三个帮助父母干活的例子我每天放学负责喂羊,慢慢知道了羊的生活习性。我经常扫地,既锻炼了动手能力,又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松了。
三、教学小结
做家务好处多
1.做家务有助于形成良好的生活习惯。
2.可以形成良好的劳动态度。
3.可以增进对家人的理解, 帮助我们体会家庭责任。
4.能够提高生活技能,让人自信。
5.为成年后的生活打下良好基础。
3
精准
推标
1、出示学习目标。
2、师生共同解读,学生齐读,让学生理解学习目标的意义。
3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决,学生有目的地去学习。
2
引导
研学
一、导入:
【教师】我们已经进入了信息时代,我们除了可以用传统的方式来传递友情,还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡,就象刚才老师送给你们的礼物一样,大家想不想也亲手制作一个,送给老师们呢?这节课,我们就来学习如何制作电子贺卡。
板书课题:电子贺卡精心做
二、劳动准备
需要的材料
发光二极管、音乐三极管、蜂鸣器、纽扣电池、导电胶带
制作电子贺卡还需要的工具和材料
卡纸、彩笔、剪刀
三、制作电子贺卡过程
(一)制做发光电子贺卡步骤
1、首先,准备1张大小合适的卡纸,对折,在贺卡的正面画上图案,写上祝福语。然后,在贺卡图案的空白处确定发光二极管的位置(图中所示为右上画“红心”处),将此处戳一个小洞。
2、在贺卡图案的空白处画出简单的电路图,确定发光电池、开关和发光二极管的位置,标注正负极。根据电路图的长短剪出合适的导电胶带,沿着画好的电路图粘贴导电胶带。
3、将电池正极朝上、负极朝下,放入已确定的位置,电池负极与下方导电胶带相连;将导电胶带与电池正极相连(纽扣电池有字的一面为正极,无字的一面为负极)。
4、沿着画好的线路剪一段合适长度的导电胶带,粘贴开关,在开关右侧一端将导电胶带折回约1厘米。翘起部分即为此电路的开关,按下即接通电路,松开即断开电路。
5、将发光二极管一长一短两个针脚水平掰开,按照电路图上标注的正负极用导电胶带粘好(发光二极管较长的针脚为正极,较短的针脚为负极)。
教师:电路的转角也要也要粘贴导电胶带,否则电路不能导电,发光二极管不亮。
6、按下开关,测试发光二极管是否发亮。
7、展示做好的发光电子贺卡。
教师:发光电子贺卡制作完成后,如果出现灯不亮或者一闪_闪的现象,一要检查电池的正负极及发光二极管的正 负极是否安装正确;二要检查导电胶带是否连接在电池和二极管的管脚上面;三要检查器件是否有松动,然后捏紧。
(二)制做声光电子贺卡步骤
1、准备1张大大小合适的卡纸,在其中的一面写上贺卡主题,上图案,在贺卡中确定发光二极管的位置。
2、在卡纸里面画、上制作声光电子贺卡的电路图,贴上导电胶带。
3、将电池放入图中已确定的位置,电池负极与下方导电胶带相连;将导电胶带与电池正极相连,用导电胶带固定电池。
4、取一段导电胶带,在一端沿1厘米处对折,粘贴在开关处;翘起部分即为此电路的开关,按下即接通电路,松开即断开电路。
5、轻轻地将发光二极管、音乐三极管的针脚掰开,放置在图中所标示的位置;将蜂鸣器放置在图中标示喇叭的位置,贴合在导电胶带上;再剪下小块导电胶带,覆盖在各电气元件针脚上进行固定,注意区分正负极;用手按压电路的开关,测试按下开关后,发光二极管是否会亮,蜂鸣器是否会发出声音。
6、展示电子贺卡,按下电路开关,贺卡的灯会亮,音乐也会随之响起。
教师:同学们如果想让灯光、声音分开启动,面不是同时启动,可以试着安装两个开关:一个开
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