第二单元 第6课电子贺卡精心做教案.docVIP

博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案 学科 劳动教育 班级 六年级1、2、 课时 1课时 授课人 董志良 备课时间 2023.5.5 授课时间 课题 主题六 电子贺卡精心做（教科书第49-58页） 核心 素养 目标 1、了解电子贺卡的电路原理和制做的一般过程； 2、学会设计电子贺卡和制作发光的电子贺卡； 3、学会使用电子贺卡表达情感，培养学生创新意识和创新能力。 重点 难点 重点：电子贺卡的电路原理和制做的一般过程 难点：学会设计电子贺卡和制作发光的电子贺卡 教学 方法 自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法 教学 资源 教学课件。 导学过程及内容提示 教学时间分配 激情 引入 劳动教育-做爸妈的好帮手 一、课堂导入 同学们，孝敬父母是中华民族的传统美德，我们该如何做一些力所能及的事呢？接下来我们先观看一个小视频。 二、教学过程 父母每天上班工作都很辛苦，我们应该帮父母做一些力所能及的家务活。家务活有许多，如买菜做饭、擦桌洗碗、洗衣叠被、买日用品等。 三个帮助父母干活的例子我每天放学负责喂羊，慢慢知道了羊的生活习性。我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。 三、教学小结 做家务好处多 1.做家务有助于形成良好的生活习惯。 2.可以形成良好的劳动态度。 3.可以增进对家人的理解， 帮助我们体会家庭责任。 4.能够提高生活技能，让人自信。 5.为成年后的生活打下良好基础。 3 精准 推标 1、出示学习目标。 2、师生共同解读，学生齐读，让学生理解学习目标的意义。 3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决，学生有目的地去学习。 2 引导 研学 一、导入: 【教师】我们已经进入了信息时代，我们除了可以用传统的方式来传递友情，还可以用我们在信息课上学到的知识来制作贺卡，就象刚才老师送给你们的礼物一样，大家想不想也亲手制作一个，送给老师们呢？这节课，我们就来学习如何制作电子贺卡。 板书课题：电子贺卡精心做 二、劳动准备 需要的材料 发光二极管、音乐三极管、蜂鸣器、纽扣电池、导电胶带 制作电子贺卡还需要的工具和材料 卡纸、彩笔、剪刀 三、制作电子贺卡过程 （一）制做发光电子贺卡步骤 1、首先，准备1张大小合适的卡纸，对折，在贺卡的正面画上图案，写上祝福语。然后，在贺卡图案的空白处确定发光二极管的位置(图中所示为右上画“红心”处)，将此处戳一个小洞。 2、在贺卡图案的空白处画出简单的电路图，确定发光电池、开关和发光二极管的位置，标注正负极。根据电路图的长短剪出合适的导电胶带，沿着画好的电路图粘贴导电胶带。 3、将电池正极朝上、负极朝下，放入已确定的位置，电池负极与下方导电胶带相连;将导电胶带与电池正极相连(纽扣电池有字的一面为正极，无字的一面为负极)。 4、沿着画好的线路剪一段合适长度的导电胶带，粘贴开关，在开关右侧一端将导电胶带折回约1厘米。翘起部分即为此电路的开关，按下即接通电路，松开即断开电路。 5、将发光二极管一长一短两个针脚水平掰开，按照电路图上标注的正负极用导电胶带粘好(发光二极管较长的针脚为正极，较短的针脚为负极)。 教师：电路的转角也要也要粘贴导电胶带，否则电路不能导电，发光二极管不亮。 6、按下开关，测试发光二极管是否发亮。 7、展示做好的发光电子贺卡。 教师：发光电子贺卡制作完成后，如果出现灯不亮或者一闪_闪的现象，一要检查电池的正负极及发光二极管的正 负极是否安装正确;二要检查导电胶带是否连接在电池和二极管的管脚上面;三要检查器件是否有松动，然后捏紧。 （二）制做声光电子贺卡步骤 1、准备1张大大小合适的卡纸，在其中的一面写上贺卡主题，上图案，在贺卡中确定发光二极管的位置。 2、在卡纸里面画、上制作声光电子贺卡的电路图，贴上导电胶带。 3、将电池放入图中已确定的位置，电池负极与下方导电胶带相连;将导电胶带与电池正极相连，用导电胶带固定电池。 4、取一段导电胶带，在一端沿1厘米处对折，粘贴在开关处;翘起部分即为此电路的开关，按下即接通电路，松开即断开电路。 5、轻轻地将发光二极管、音乐三极管的针脚掰开，放置在图中所标示的位置;将蜂鸣器放置在图中标示喇叭的位置，贴合在导电胶带上;再剪下小块导电胶带，覆盖在各电气元件针脚上进行固定，注意区分正负极;用手按压电路的开关，测试按下开关后，发光二极管是否会亮，蜂鸣器是否会发出声音。 6、展示电子贺卡，按下电路开关，贺卡的灯会亮，音乐也会随之响起。 教师：同学们如果想让灯光、声音分开启动，面不是同时启动，可以试着安装两个开关:一个开