第二单元 第7课学做榫卯鲁班锁教案.docVIP

博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案 学科 劳动教育 班级 六年级1、2、 课时 1课时 授课人 董志良 备课时间 2023.5.17 授课时间 课题 主题七 学做榫卯鲁班锁（教科书第59-67页） 核心 素养 目标 1、使学生了解简单的榫卯结构，知道榫卯结构在现实生活中的应用。 2、使学生掌握鲁班锁的拼接方法。 3、让学生在拼接鲁班锁的过程中，掌握基本的拼接步骤与顺序。 4、通过动手操作，培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。 重点 难点 重点：1、认识榫卯结构。2、掌握鲁班锁的拼接方法，试着找到其他的拼接方法。 难点：掌握鲁班锁的拼接方法，试着找到其他的拼接方法。 教学 方法 自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法 教学 资源 教学课件。 导学过程及内容提示 教学时间分配 激情 引入 交通安全教育 一、课堂导入：认真观看视频，说说你知道了什么? 二、教学过程 1、认识交通信号灯 2、阅读社会调查资料谈谈你有什么感受？ 三、教学小结 看了视频、阅读了社会调查资料里的数据作为小学生的我们应该怎样做？ 下面我们一起来学习--《学做榫卯鲁班锁》。 3 精准 推标 1、出示学习目标。 2、师生共同解读，学生齐读，让学生理解学习目标的意义。 3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决，学生有目的地去学习。 2 引导 研学 一、导入: 【教师】鲁班锁，也称孔明锁、八卦锁，是用多根木条制作的一种可拼可拆的玩具，它起源于中国古代建筑中的榫卯结构。榫卯是在两个木构件上采用的一种凹凸结合的连接方式，突出部分叫“榫头”;凹进部分叫“卯眼”。让我们一起了解榫卯结构，动手制作鲁班锁，感受中国传统木工工艺的魅力吧! 板书课题：学做榫卯鲁班锁 二、劳动任务 基本任务 1、学习正确使用木工的常用工具。 2、了解鲁班锁的构造，学会制作、拼装了根构件的鲁班锁。 3、了解并传承中国传统工艺。 挑战任务我尝试 小组合作制作6根构件的鲁班锁。 三、劳动准备 在制作鲁班锁之前，我们先来了解一下相关的工具和材料。 木条(2x2X 10cm)、线锯、凿子、木工锉刀 制作鲁班锁还需要以下工具和材料，请清点一下，认识工具或材料 砂纸、钢直尺、划线笔、手套、护目镜 主题七学做榫卯鲁 班锁 四、劳动过程 （一）制作 3根薯班锁 准备好了工具和材料，我们一起制作3根鲁班锁吧! 1、准备三根2x2X 10cm木条，按照图中所示，在每根木条中间画出田字，标上序号，方便切割。 2、用线锯将木条按照图中所示，割成型:第一根按照A-B-C的顺序切除序号为1、2、3、4的方块;第三根在第一根的基础上继续按照 E-F-G的顺序切割，保留序号为5、6的方块。 教师：使用线锯时，要前后看，任何情况下都必须保持垂直向下拉锯，才能保证锯缝垂直不歪。 3、用线锯按照图中所示切割第二根木条:先按照A-B-C的顺序切割，切除序号为1、4的方块，再按照E-F-G的顺序切割，切除序号为3、7的方块。 教师：制作鲁班锁需要用到专业的木工工具，大家在使用线锯、锉刀、凿子等工具的时候一定要注意安全，切勿受伤。 4、取在步骤2中切割好的第一根木条，用凿子中间的月牙刀和侧刀把锯切剩下的部位(序号为5、6的方块)削切、打磨成圆柱形。要用锉刀缓慢打磨，可以边打磨边嵌入第二根木条，尝试锁榫摩擦的牢固感，不要因打磨过多而松动。第二根木条和第三根木条也要进行简单的打磨，不刺手即可。 5、组装鲁班锁。(1)将打磨好的第三根木条按图示嵌入第二根木条中间。(2)将第一根木条骑着第三根木条的对接口，滑进去感受摩擦的力度。 6、旋转三根木条，使其各自达到需要的位置，形成3根木条的纵横三维轴立体图。 （二）创意做 学习了制作安装;根组件的鲁班值，让我们分小组合作，参考下面的示意图绘制构件图，挑战制作6根组件的鲁班锁吧! 我的制作 小组人员: 任务分工: 制作过程: 拼装展示: （三）交流互动 鲁班锁看上去简单，其实奥妙无穷。特别是对制作尺寸的要求极为严格，我们常说的“失之毫厘，差之千里”用在这里毫不夸张。制作鲁班锁不仅是对木工技艺的考验，更是对经验的检验。大家-起分享一 下自己的看法吧! 1、别看我做的是只有3根构件的鲁班锁，过程可真不容易，稍有不慎就打磨过多，我尝试了好多次，才让几根木条正好咬合在一起。 2、6根构件的鲁班锁，不仅制作复杂，拼装也不容易。我知道还有9根、12根、24根等组件的各种鲁班锁，中国古人太有智慧了!鲁 班锁是中国的“魔方”，现在我们一下课就拆解、拼装鲁班锁，既有趣又能开发大脑。 3、我听爷爷说，过去好多家具都是木工师傅利用桦卵结构制作的。我太佩服木工师傅了，他们就像魔术师一样，用一块木头制利作出各种各样的家具。 （四）交流评价