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博湖县第二小学“354快乐课堂”电子备课教案
学科
劳动教育
班级
六年级1、2、
课时
1课时
授课人
董志良
备课时间
2023.5.17
授课时间
课题
主题七 学做榫卯鲁班锁(教科书第59-67页)
核心
素养
目标
1、使学生了解简单的榫卯结构,知道榫卯结构在现实生活中的应用。
2、使学生掌握鲁班锁的拼接方法。
3、让学生在拼接鲁班锁的过程中,掌握基本的拼接步骤与顺序。
4、通过动手操作,培养学生的观察能力、动手能力和思考能力。
重点
难点
重点:1、认识榫卯结构。2、掌握鲁班锁的拼接方法,试着找到其他的拼接方法。
难点:掌握鲁班锁的拼接方法,试着找到其他的拼接方法。
教学
方法
自主学习法、讲授法、合作探究法、讨论法
教学
资源
教学课件。
导学过程及内容提示
教学时间分配
激情
引入
交通安全教育
一、课堂导入:认真观看视频,说说你知道了什么?
二、教学过程
1、认识交通信号灯
2、阅读社会调查资料谈谈你有什么感受?
三、教学小结
看了视频、阅读了社会调查资料里的数据作为小学生的我们应该怎样做?
下面我们一起来学习--《学做榫卯鲁班锁》。
3
精准
推标
1、出示学习目标。
2、师生共同解读,学生齐读,让学生理解学习目标的意义。
3、把核心教学目标分别融入到五环节里解决,学生有目的地去学习。
2
引导
研学
一、导入:
【教师】鲁班锁,也称孔明锁、八卦锁,是用多根木条制作的一种可拼可拆的玩具,它起源于中国古代建筑中的榫卯结构。榫卯是在两个木构件上采用的一种凹凸结合的连接方式,突出部分叫“榫头”;凹进部分叫“卯眼”。让我们一起了解榫卯结构,动手制作鲁班锁,感受中国传统木工工艺的魅力吧!
板书课题:学做榫卯鲁班锁
二、劳动任务
基本任务
1、学习正确使用木工的常用工具。
2、了解鲁班锁的构造,学会制作、拼装了根构件的鲁班锁。
3、了解并传承中国传统工艺。
挑战任务我尝试
小组合作制作6根构件的鲁班锁。
三、劳动准备
在制作鲁班锁之前,我们先来了解一下相关的工具和材料。
木条(2x2X 10cm)、线锯、凿子、木工锉刀
制作鲁班锁还需要以下工具和材料,请清点一下,认识工具或材料
砂纸、钢直尺、划线笔、手套、护目镜
主题七学做榫卯鲁 班锁
四、劳动过程
(一)制作 3根薯班锁
准备好了工具和材料,我们一起制作3根鲁班锁吧!
1、准备三根2x2X 10cm木条,按照图中所示,在每根木条中间画出田字,标上序号,方便切割。
2、用线锯将木条按照图中所示,割成型:第一根按照A-B-C的顺序切除序号为1、2、3、4的方块;第三根在第一根的基础上继续按照
E-F-G的顺序切割,保留序号为5、6的方块。
教师:使用线锯时,要前后看,任何情况下都必须保持垂直向下拉锯,才能保证锯缝垂直不歪。
3、用线锯按照图中所示切割第二根木条:先按照A-B-C的顺序切割,切除序号为1、4的方块,再按照E-F-G的顺序切割,切除序号为3、7的方块。
教师:制作鲁班锁需要用到专业的木工工具,大家在使用线锯、锉刀、凿子等工具的时候一定要注意安全,切勿受伤。
4、取在步骤2中切割好的第一根木条,用凿子中间的月牙刀和侧刀把锯切剩下的部位(序号为5、6的方块)削切、打磨成圆柱形。要用锉刀缓慢打磨,可以边打磨边嵌入第二根木条,尝试锁榫摩擦的牢固感,不要因打磨过多而松动。第二根木条和第三根木条也要进行简单的打磨,不刺手即可。
5、组装鲁班锁。(1)将打磨好的第三根木条按图示嵌入第二根木条中间。(2)将第一根木条骑着第三根木条的对接口,滑进去感受摩擦的力度。
6、旋转三根木条,使其各自达到需要的位置,形成3根木条的纵横三维轴立体图。
(二)创意做
学习了制作安装;根组件的鲁班值,让我们分小组合作,参考下面的示意图绘制构件图,挑战制作6根组件的鲁班锁吧!
我的制作
小组人员:
任务分工:
制作过程:
拼装展示:
(三)交流互动
鲁班锁看上去简单,其实奥妙无穷。特别是对制作尺寸的要求极为严格,我们常说的“失之毫厘,差之千里”用在这里毫不夸张。制作鲁班锁不仅是对木工技艺的考验,更是对经验的检验。大家-起分享一 下自己的看法吧!
1、别看我做的是只有3根构件的鲁班锁,过程可真不容易,稍有不慎就打磨过多,我尝试了好多次,才让几根木条正好咬合在一起。
2、6根构件的鲁班锁,不仅制作复杂,拼装也不容易。我知道还有9根、12根、24根等组件的各种鲁班锁,中国古人太有智慧了!鲁
班锁是中国的“魔方”,现在我们一下课就拆解、拼装鲁班锁,既有趣又能开发大脑。
3、我听爷爷说,过去好多家具都是木工师傅利用桦卵结构制作的。我太佩服木工师傅了,他们就像魔术师一样,用一块木头制利作出各种各样的家具。
(四)交流评价
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