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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 略论板书图示教学法 　　随着语文教改的进展，教学方法和教学模式也有了很大改变。各种摆脱传统注入式教学的新的教学方法和摒弃满堂灌模式而制造的新的教学模式，无疑都是围围着提高语文教学效率、提高语文教学质量这个中心而总结或制造出来的。这些新的教学方法和新的教学模式也的确在不同程度上推动了我国语文教学的进展。但是，任何一种教学方法和教学模式都离不开黑板〔电化教学的手段，从某种意义上说，是黑板的迁移或延伸〕，任何一位老师在教学过程中都需要有意或任意地在黑板上写写、点点、画画，这就有了板书。板书图示教学法就是利用板书这种直观的教学手段总结出来的、建立在综合性教育工艺学基础上的一种教学方法。它融文字、符号、线条、图形于一体，方便、简约而又有用。近十年来，板书图示教学法在教学实践中广泛运用的阅历说明，它是提高语文课堂教学效率的有效途径之一。　　板书图示教学法简明、概括、浓缩，有利于加大信息量的输出，缩短教学时间。现代社会是信息社会。就课堂教学而言，一节课内老师向同学输出多少信息量，同学能接受多少信息量，这是评价课堂效率高低的重要标准之一。一般而言，课堂教学中信息量输出少，教学时间拉得过长，教学节奏缓慢，绝不是一堂高效率的课。板书是一门高度浓缩的提练艺术。它用概括的文字、简明的图表、简约的构图、凝练而直观的形式把教学内容浓缩起