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PAGE 1 《中级日语》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中级日语 Intermediate Japanese 课程代码 002E3030 课程性质 公选 开课院部 外国语学院 课程负责人 授课学期 每学期 学分/学时 2/36 课内学时 36 理论 学时 36 实验 学时 0 实训 （含上机） 0 实习 0 其他 0 适用专业 全校各专业 授课语言 日汉双语 对先修的要求 掌握语音方面的知识，具有500以上的日语词汇及入门阶段的初级日语语法，对日语听、说、读、写、译有初步的了解。先修课程：初级日语 对后续的支撑 无 课程思政设计 课程与思想政治理论课同向同行。授课中穿插介绍中日两国的历史、文化和社会现状，引导学生树立正确的世界观和历史观。激发同学们的爱国主义情怀和学习动机，建立为国家奋斗的责任感和使命感。 课程简介 本课程是为全校各专业开设的公选日语中级课程。该课程主要学习日语语言基础知识和初级日语技能,主要内容包括：日语文字、词汇、语法、句型、功能用语等。通过基础语法和基本句型的继续学习以及初级语言表达能力的训练，引导学生扎实学习，养成良好的学习习惯，培养学生初步运用日语进行交际的能力。 本课程学习目的是培养学生具有以下能力与素养：（1）掌握词汇量1000以上；(2) 具备对单词、课文准确规范朗读的能力；（3）能听懂较简单的日语短文；（4）具备进行简单的日常会话的能力；（5）具备日语初级写作和翻译的能力；（6）对日本的社会文化有进一步的了解。 本课程既重视日语基础，也重视综合运用能力的培养，尤其突出“听、说”领先，打牢日语基本功，为今后继续学习日语奠定良好的基础。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 1 目标1：具备良好的日语朗读基础,掌握一定的词汇量,了解日语入门阶段的语法规律，熟悉日语品词的分类及其用法，掌握初级阶段的基础语法和句型。掌握日语描写句的表达方式及详细用法。 10.3 具备一定的国际视野，能够应用外语在跨文化背景下进行沟通和交流。 10 能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、 陈述发言、 清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 2 目标2：掌握简短的日常用语，通过词汇、语法的学习,培养阅读一般短文的能力,能借助工具书翻译简短的文章。同时,掌握初级的日语听、说、读、写、译的技巧，尤其具备初级的听、说能力。 12.2 掌握自主获取知识的途径，具有阅读理解、不断学习和适应发展的能力。 12 具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 3 目标3：了解日本社会、文化、风俗等方面的知识，培养学日语的兴趣,开阔视野，增强日语语言基础知识。 8.1 具有人文社会科学素养、社会责任感，树立正确的人生观和价值观。 8 具有人文社会科学素养、 社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。 三、教学内容及进度安排 序号 教学内容 学生学习 预期成果 课内 学时 教学方式 支撑 课程目标 1 文字与词汇知识： 词汇的相关知识；2） 掌握课本里各类词汇的具体用法；3）こそあど系指示词；4）日语的数量词； 5）形容词的用法；6）授受动词等。 重点:熟记各类日语词汇及用法。 难点:形容词的特征及词尾活用规律。 了解日语品词的分类，掌握词汇1000以上，掌握各类词汇的特点及相关用法，能流利准确地朗读单词和课文。掌握授受动词的内向、外向关系。 10 1.课内讲授日语各类词汇的相关知识；2.课堂提问：朗读单词和课文，纠正发音；3.课外作业:积累词汇,熟读课文。总结授受动词的用法。 目标1 2 基础语法的学习： 掌握日语描写句的 相关用法；2）日语的基础助词和助动词用法；3）形容词客观变化的表达；4）动词て形、た形的用法；5）动词的普通体与礼貌体。 重点:日语描写句及动词的相关用法。 难点:掌握形容词的各种时态及动词的词尾活用规律。 了解动词的普通体与礼貌体；掌握日语描写句相关用法；理解并掌握课文中出现的语法；通过词汇、语法和句型的学习，能正确理解和使用四种句式；正确使用形容词的相关用法，具备初级听说能力和简单的读写译能力。 12 1.课内讲授日语描写句；2.课堂进行简单的日常口语练习；3.课外作业：熟读课文，预习课后练习。总结日语四种基本句式。 目标2 3 各种句型的学习： 1）“邀请”的表达；2）“命令、请求”的表达;3）“愿望”的表达；4）动作先后关系的表达；5）“传闻”的表达等。 重点:各种句型的用法。 难点:掌握各种句型的接续法。 掌握各种句型表达方式，理解并掌握表示邀请、命令、请求和愿望含义的句型；理解并掌握动作先后关系的句型；理解