《英语（师范）英语视听说》课程教学大纲.pdfVIP

《英语视听说1》课程教学大纲 一、课程基本信息 英语视听说1 课程名称 Visual-Audio-OralEnglish(1) 课程代码 课程性质 必修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 1 学分/学时 0.5/8 理论 实验 实训 8 学时 学时 （含上机） 课内学时 8 实习 其他 适用专业 英语（师范） 授课语言 全英文 对先修的 听懂高中英语全部词汇，听懂基本的词句表达，具备基本的英语人文知识。 要求 先修课程：高中英语 对后续的 掌握所学过课程的视听说技能和技巧，为后续课程《英语视听说2》提供视 支撑 听技能、技巧和人文素质的支撑。 爱国主义教育，文化自信教育，正确看待英语对汉语的“入侵”。正确看待 课程思政 各国的军备竞争，培养学生对时事的兴趣并对时局作出客观判断的能力。 设计 英语专业学生应具备听说读写译的良好技能。英语视听说1是英语专业人才 培养体系中的学科基础实践课程。英语视听说技能是否具备，决定英语口头 交际和英汉互译任务是否成功，其他技能的掌握必须以英语视听说技能的掌 握为重要基础。学生通过本课程的学习，通过对涉及教育、地理、人口、旅 游、文化、互联网、运动、交通、经济、发展与和平、对未来的展望等主题 课程简介 材料的听力训练，掌握单词填空，关键词填空的基本技能技巧，能用简单完 整的句子或者关键词回答问题，能决定所给出的句子是否与所听材料相符， 对数字和时间能做出快速的反应，会拟列所听材料的提纲和总结所听材料的 大意。能对所看过的有关音乐、电影、婚恋、广告、西方传统假日、宠物和 动物保护等视频进行角色扮演，口头复述视频内容。主要教学方法：讲授， 学生课外自主训练，课堂提问考核。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 支撑毕业要求 序号 课程目标 毕业要求 指标点 学科素养：掌 握英语专业 学科的基本 知识、基本原 3.1 掌握英语语 理和基本技 言基本知识，具 目标1：通过对学生进行对时间、数字快速反应能力， 能，理解本学