《英语语音商务英语》课程教学大纲.pdf

《英语语音》课程教学大纲 一、课程基本信息 英语语音 课程名称 English Pronunciation and Intonation 课程代码 002A1250 课程性质 选修 开课院部 外国语学院 课程负责人 课程团队 授课学期 1 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 适用专业 商务英语专业 授课语言 英语 学生必须修完 《中学英语教学大纲》所规定的英语课，英语听、说、读、写 能力、语法及用英语交际的能力达到该大纲的要求，如在语音方面能运用国 对先修的 际音标拼读单词，朗读程度低于高中所学课文的浅易材料，语音、语调大体 要求 正确。本课程属于学生入学后第一学期开设的学科基础实践课程，大学期间 无先修课。 学完本课程后，学生将比较全面地认识英语语音语调，掌握英语的发音、语 流的规律和语调的功能等，具备正确使用英语语音语调朗读与表达思想并进 对后续的 行交际的能力，从而对后续课程如 《英语口语》、《英语演讲》、《英语辩论》、 支撑 《商务英语视听说》、《国际商务谈判》和 《商务口译》等提供相应的能力和 素质支撑。 《英语语音教程》每个单元的篇章朗读和对话模仿练习，涉及内容广泛，在 课程思政 练习过程中适时地对篇章或对话所涉及的文化或习俗进行中外对比，采取实 设计 事求是的态度，唤醒学生对不同文化的探索欲与尊重理解意识，帮助学生树 立起对中华文化的自信，从而更加热爱自己的国家。 1 课程定位：本课程属于五邑大学外国语学院商务英语专业学科基础实践课 程，是学生入校后第一学期开设的专业选修课。 核心学习成果：本课程通过对学生进行系统的英语语音训练，帮助他们掌握 正确的英语发音、意群、重音、话语节奏，能使用正确得体的语音语调进行 朗读、表达思想，以达到有效交际的目的，从而提高学生的听力和口头表达 课程简介 能力。 主要教学方法：本课程贯穿始终的教学理念是以学生为中心，以学生练习为 主， 辅以理论讲解和教师示范并纠正学生错误的发音，从培养学生听辨语 音、语调能力入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来， 既强调基本功的训练，又注重活学活用。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标1：掌握英语的辅音和元 1.语言知识及技能：学生 音的发音方法，并能正确地发 1.1 学生应掌握必要的语音、 应掌握必要的语音、词 1 出标准的英语辅音和元音；掌 词汇、语法、语篇及语用等方面 汇、语法、语篇及语用等 握英语话语节奏的规律，并能 的知识。 方面的知识，并具备听说 说出流利的英语语句。