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《英语语音与正音》课程教学大纲
一、课程基本信息
英语语音与正音
课程名称
Towards Better English Pronunciation
课程代码 002A1250 课程性质 选修
开课院部 外国语学院 课程负责人
课程团队
授课学期 1 学分/学时 2/32
理论 实验 实训
9 23
学时 学时 (含上机)
课内学时 32
实习 其他
适用专业 英语 (师范)专业
授课语言 英语
学生必须修完 《中学英语教学大纲》所规定的英语课,英语听、说、读、写
能力、语法及用英语交际的能力达到该大纲的要求,如在语音方面能运用国
对先修的
际音标拼读单词,朗读程度相当于高中所学课文的浅易材料,语音、语调大
要求
体正确。本课程属于英语 (师范)方向学生入学后第一学期开设的专业教育
课程,大学期间无先修课。
后续课程为 《英语朗读艺术》、《英语交际口语》、《英语演讲》、《英汉/汉英
口译》等。通过学习本课程,学生将比较全面地认识理解英语语音语调,掌
对后续的
握英语的发音、语流的规律和语调的功能等,具备正确使用英语语音语调朗
支撑
读与表达思想并进行交际的能力,从而对后续课程提供相应的能力和素质支
撑。
《英语语音教程》每个单元的篇章朗读和对话模仿练习,涉及内容广泛,在
课程思政 练习过程中适时地对篇章或对话所涉及的文化或习俗进行中外对比,采取实
设计 事求是的态度,唤醒学生对文化差异的敏感性与尊重理解意识,帮助学生树
立起对中华文化的自信,从而更加热爱自己的国家。
1
课程定位:本课程属于五邑大学外国语学院英语 (师范)专业教育课程,是
学生入校后第一学期开设的专业选修课。
核心学习成果:本课程通过对学生进行系统的英语语音训练,帮助他们掌握
正确的英语发音、意群、重音、话语节奏,能使用正确得体的语音语调进行
朗读、表达思想,以达到有效交际的目的,从而提高学生的听力和口头表达
课程简介
能力,并能为他人学习英语语音做出正确示范。
主要教学方法:本课程贯穿始终的教学理念是以学生为中心,以学生练习为
主, 辅以理论讲解和教师示范并纠正学生错误的发音,从培养学生听辨语
音、语调能力入手,将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来,
既强调基本功的训练,又注重活学活用。
二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑
序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
目标1:掌握英语的 3.学科素养:掌握英语专业学科的
辅音和元音的发音方 3.1掌握英语语言基本知识,具 基本知识、基本原理和基本技能,
法,并能正确地发出 有扎实的语言基础和熟练的英语 理解本学科知识体系基本思想和
1 标准的英语辅音和元 听、说、读、写、译基本技能, 方
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