一轮 · 化学
目标要求 核心素养
1.了解水的电离、离子
1.变化观念与平衡思想:认识水的电离有一定限
积常数。
度,是可以调控的。能多角度、动态地分析水的
2.了解溶液pH 的含义及
电离,运用平衡移动原理解决实际问题。
其测定方法,能进行pH
2.科学探究与创新意识:能发现和提出酸碱中和
的简单计算。
滴定中有探究价值的问题;能从问题和假设出发,
3.了解测定溶液pH 的方
确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;
法。
在探究中学会合作,面对 “异常”现象敢于提出
4.掌握酸碱中和滴定的
自己的见解,进行误差分析。
原理及误差分析。
1
一轮 · 化学
考点 1 水的电离
2
一轮 · 化学
2 .水的离子积常数
Kw =c(H+) ·c(OH-)
(1)表达式:__________________ 。
1 ×10-14
(2)室温下:Kw =__________ 。
增大
(3)影响因素:只与温度有关,升高温度,K ______ 。
w
电解质
(4)适用范围:Kw不仅适用于纯水,也适用于稀的________水溶液。
3
一轮 · 化学
3 .影响水电离平衡的因素
增大 增大
(1)升高温度,水的电离程度______ ,K ______ 。
w
减小 不变
(2)加入酸或碱,水的电离程度______ ,K ______ 。
w
增大
(3 ) 加入可水解 的盐( 如F e Cl 、N a C O ) ,水 的电离程度_ _ _ _ _ _ ,
3 2 3
不变
K ______ 。
w
4
一轮 · 化学
1.填写外界条件对水电离平衡的具体影响。
体系变化
条件
平衡移动方向 Kw
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