一轮 · 化学
目标要求 核心素养
1.宏观辨识与微观探析:能从不同层次
1.了解分子、原子、离子和原子
认识物质的多样性,能够对物质进行分
团等概念的含义。
类;能够运用物质分类的方法理解物质
2.理解混合物和纯净物、单质和
的性质。
化合物、金属和非金属的概念。
2.变化观念与平衡思想:理解物理变化
3.理解酸、碱、盐、氧化物的概
和化学变化的区别,明确化学变化的研
念及其相互联系。
究范围和遵循的规律。
1 考点 1 考点 2 考点 3 微专题 03 真题演练•明确考向 课时作业
一轮 · 化学
目标要求 核心素养
4.了解胶体是一种常见的 3.科学态度与社会责任:对于胶体部分的学习,
分散系,了解溶液和胶体 要注意联系生产生活和环境问题,赞赏化学对
的区别。 社会发展的重大贡献,具有可持续发展意识,
5.理解物理变化与化学变 能对与化学有关的社会热点问题如雾霾、PM2.5
化的区别与联系。 等环境问题做出正确的价值判断。
2 考点 1 考点 2 考点 3 微专题 03 真题演练•明确考向 课时作业
一轮 · 化学
考点 1 物质的组成与分类
一、物质的组成
1.原子、分子、离子的概念
化学变化 保持物质化学性质
原子是_________ 中的最小微粒 。分子是__________________ 的最小微
粒,一般分子由原子通过共价键构成,但稀有气体是单原子分子。离子
是带电荷的原子或原子团。
3 考点 1 考点 2 考点 3 微专题 03 真题演练•明确考向 课时作业
一轮 · 化学
分子 原子 离子
相同核电荷数
同种元素组成
两种或两种以上的元素组成
4 考点 1 考点 2 考点 3 微专题 03 真题演练•明确考向 课时作业
一轮 · 化学
(4)元素在物质中的存在形态 :
单质
①游离态 :元素以______形式存在的状态 。
化合物
②化合态:元素以________形式存在的状态。
5 考点 1 考点 2 考点 3 微专题 03 真题演练•明确考向
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