高中数学优质课 余弦函数图像与性质教学设计.docVIP

§6 余弦函数的图像与性质 教材分析 《余弦函数的图象与性质》是高中新教材北师大版必修第四册1.6的内容，作为函数，它是已学过的一次函数、二次函数、指数函数与对数函数的后继内容，是在已有三角函数线及正弦函数知识的基础上，来研究余弦函数的图象与性质，承接上节课的正弦函数图像与性质，也为今后研究正切函数的图象与性质的基础和方法做准备。因此，本节的学习在全章中乃至整个函数的学习中具有承上启下的重要地位与作用。 本节就一个课时，主要是通过正弦函数图象平移变换得到余弦函数图像，考察图象的特点，用“五点作图法”画余弦函数图象简图，并掌握余弦函数有关的函数性质。 学情分析 本课的学习对象为高一下学期的学生，他们经过近多半年的高中学习，已具有一定的学习基础和分析问题、解决问题的能力，思维活跃、想象力丰富、乐于尝试、勇于探索，学习欲望强的学习特点。 三、教学目标： 1、知识与技能: （1）能利用五点作图法作出余弦函数在[0，2π]上的图像； （2）熟练根据余弦函数的图像推导出余弦函数的性质； （3）能区别正、余弦函数之间的关系； （4）掌握利用数形结合思想分析问题、解决问题的技能。 2、过程与方法: 类比正弦函数的概念，引入余弦函数的概念；自主探究出余弦函数的诱导公式；能学以致用，尝试用五点作图法作出余弦函数的图像，并能结合图像分析得到余弦函数的性质。 3、情感态度与价值观: 使同学们对