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中职学校会计专业实践教学探讨 中职学校会计专业实践教学探讨 　　1 实践教学重要性　　首先，当今社会，企业对会计人才的需求越来越注重实践能力，企业希望招聘的员工可以尽快上岗，不需要花费较多的培训，尤其是中职学校毕业生，本身起步就不高，企业就更不愿意花费大量的人力物力。而传统的会计教育侧重于知识的传授，不足实践能力的培养，所以会计专业的毕业生面临着越来越大的就业压力。迫于形势，中职学校的定位是培养应用型技能人才，要求教学过程中更多的注重实践教学，提高学生的综合素质。　　其次，理论与实践的差距要求教师重视实践教学。在这里笔者举两个例子进行表明。　　①新会计准那么取消了“待摊费用〞和“预提费用〞，所以对于 “支付下一年度报刊杂志费〞这样的经济业务，讲课时直接将它作为“管理费用〞，但企业在实际做账时是计入了“预付账款――待摊费用〞账户，原因是即使是1000元的小金额也会影响企业报税。　　②企业采购时取得增值税专用发票，讲课时的处理是直接计入“应交税费――应交增值税〔进项税额〕〞账户，而实际工作中，增值税专用发票是需要认证的，未认证的增值税专用发票计入“应交税费――代转税金〞，认证后再计入“应交税费――应交增值税〔进项税额〕。　　2 实践教学实施问题探讨　　虽然目前教育界普遍认识到实践教学的重要性，但是实践教学在实施过程中仍然困难重重，绝大多数课堂教学仍然采用传统的以“教师〞