汉语言文学（师范）专业《文献与信息检索》课程教学大纲.pdfVIP

文学院师范专业《文献与信息检索》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文) 文献与信息检索 课程名称 (英文) Literature Retrievaland Utilization of reference books 课程代码 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 2/32 理论学时 32 实验学时 实训（含上机） 课内学时 32 实习 其他 课外学时 0 适用专业 汉语言文学师范、 授课语言 中文 先修课程： 大学第一学年的《古代汉语》课程和《古代文学》课程 知识要求： 对先 有一定的古代汉语汉语专业知识，已经了解了基本的语法学、文字学、词汇学、语义学的知识， 修课 对古代文献和古代文学有了一定的专业知识，对我国文化史和社会史有一定的了解。 程的 能力要求： 要求 具备大致上的认识繁体字的能力和阅读文献的能力，使用基本工具书的能力。 素质基础： 热爱汉语言文学，热爱传统文化，有文化自信，有民族自豪感，不急功近利，有人文情怀。 支撑后续课程： 1、中国古代文学史2、中国文化概论；3、古代文学作品精度4、文学批评方法与实践；5、《诗经》 研究；6、文字学；7、训诂学；8、中国文学批评史；9、修辞学；10、国学经典导读。 知识支撑： 对后 有助于为以上学科提供各方面的工具书，有助于学生自学和加深对各科的理解，有助于解决大学 续课 学习阶段和以后的各种人文学科的专业问题，尤其是文史方面的专业问题。 程的 能力支撑： 支撑 有助于学生增强阅读古文献的能力、理解古代文化的能力、利用工具书的能力、分析古典作品的 能力、研究思想史的能力。 素质支撑： 增强学生热爱古典文化的素质，热爱汉语言文学的素质，民族文化自豪感的素质，增强文化自信， 增强人文情怀。 本课程注意古为今用，发扬古今优秀经典和古代文化的精华为社会主义核心价值观服务。主要是 思政 通过阅读讲授我国优秀典籍中的文化精华培养学生的民族自信、爱国情操、人文情怀、文化自信、 内容 增强民族自豪感。 1 (中文300-500字，含课程性质、主要教学内容、课程教学目标等) 本课程是汉语言文学师范专业的选修课程，是文学院本科生的基础性专业课程，是文学院学生重 要的专业修养。课程主要内容包括：重要的目录学和文献学介绍 （以 《四库提要》为中心）、大百 科全书、类书、经学工具书、史学工具书、子学工具书、集部工具书、古文字学工具书、文字学 工具书、训诂学工具书、方言学工具书、音韵学工具书、虚词工具书、语言学工具书、文学工具 课程 书、文史典籍重要索引、百科词典、写作词典等等。课程教学目标有:1、培养学生熟悉重要的文 简介 献学和目录学工具书的能力；2、培养学生熟悉古汉语方面的工具书的能力；3、培养学生熟悉经 史子集方面的工具书的能力；4、训练学生熟悉大百科全书的能力；5、培养学生熟悉类书的能力。 6、培养学生语言学文学方面的工具书的能力。7、培养学生了解百科词典和写作方面的工具书的 能力。8、培养学生熟悉电子文献和网络资源的能力。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 号 目标1： 3.1 掌握和运用现代汉语、古代 3：学科素养：系统掌握汉语言文学专 学生能够了解和利用中文学 汉语基础知识，借助工具书，阅 业及语文教学知识、理论和方法，具 科的相关各种工具书，解决 读和理解各类中文