汉语言文学（师范）专业《语文教学模式理论与实践》课程教学大纲.pdfVIP

《语文教学模式理论与实践》课程教学大纲 一、课程基本信息 语文教学模式理论与实践 课程名称 Theory and Practice of Chinese Teaching Mode 课程代码 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 5 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 16 （课内实 16 课内学时 32 学时 学时 （含上机） 践） 实习 其他 适用专业 汉语言文学（师范） 授课语言 中文 先修课程：语文课程与教学论 知识要求：了解语文课程的性质，掌握正确理解语文教学、评价和语文课程 建设的主要内容和基本方法 对先修的 能力要求：基本的语文教学组织、实施能力，能够根据教学内容，合理组织 要求 教学资源，恰当运用语文教学方法、指导策略进行教学。 素养要求：具有从事中小学语文教学的兴趣和信念，对教师职业的认同感以 及语文学科育人的意识。 支撑课程 语文教学技能训练 教育实习 知识支撑 国内外教学模式基本概念、结构功能、建构原则、历史发展等理 对后续的 论知识。 支撑 能力支撑 语文教学模式认知、设计、实施能力；教学案例设计与分析能力； 沟通协调能力 素养支撑 了解国内外语文教育发展前沿动态，培养国际视野和开放心态 本课程在教学过程中，融入马克思主义哲学方法论和认识论引导学生正确认 课程思政 识和评价国外教学模式，帮助学生用特色社会主义理论从中国国情出发，认 设计 识中外教学模式的差异，帮助学生形成更加客观、宽容的文化视野中，增强 文化自信。 创新创业 1. 通过语文教学模式典型案例分析，训练学生批判性思维能力； 教育设计 2. 通过语文教学实践中教学模式的选择与创造性运用，培养、训练学生语 1 文教学创新思维的意识和能力方法探索； 3. 通过说课、微课等课内教学实践，提升教学组织和实施能力。 课程定位 本课程是汉语言文学师范专业的专业教育类教育教学选修课程， 旨在了解国内外主流教学模式，增进提高语文教育教学理论素养和实践能 力。本课程主要学习、国内外教学模式及在语文教学中的应用，主要内容包 括：教学模式基本理论，语文教学模式设计与实践。 核心学习结果 通过案例教学，系统分析国内外教学模式的设计原理、教学 课程简介 程序和教学效果；以课内实践方式进行中小学课堂教学语文教学模式设计、 实施与评价，讲、学、思、练一体，以巩固学生教学理论基础，培养、锻炼 教学案例分析能力，教学模式认知、设计、实施能力。同时，通过教学模式 设计实践，了解国内外语文教育发展前沿动态，培养国际视野和开放心态。 主要教学方法 本课程贯彻 “以学生为中心”的教学理念，采用案例教学、 文献导读等教学方法，采取混合式教学模式，积极推进合作学习、自主学习。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标