汉语言文学（师范）专业《中国现当代文学上》课程教学大纲.pdfVIP

《中国现当代文学》(上)课程教学大纲 一、课程基本信息 中国现当代文学（上） 课程名称 Chinese Modern and Contemporary Literature （I） 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 4 学分/学时 4/64 理论 实验 实训 48 0 0 学时 学时 （含上机） 课内学时 64 实习 0 其他 16 （课内实践） 适用专业 汉语言文学（师范） 授课语言 中文 先修课程 中国古代文学 知识要求：了解汉语言文学专业(师范)的课程分布，懂得中国文学的时段、分期，掌 握古典文学的知识，为现代文学的学习打下基础。掌握现代汉语的基础理论和基础知 识。掌握文学理论的相关理论及基础知识。 对先修的要 能力要求：初步掌握中国文学宏观状况及基本发展规律及相应背景理论知识和传承传 求 统文化的能力。阅读和分析文言文的能力、有古代汉语初步的研究能力、有文言文阅 读的能力。运用现代汉语知识的能力。 素 质 基 础 ： 学 会 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场 、 观 点 和 方 法 。 后续课程 中国现当代文学（下）、外国文学 知识支撑：提供掌握中国当代文学知识和了解当代文学史；培养学生了解世界文学史 发展的主要线索、文学思潮流派和重要作家的创作，使学生扩大文化视野，进而能用 掌握的文学史相关知识评析世界文学流派、思潮及其代表性作家、作品相关常识，理 对后续的支 解文学与文化思潮、文艺理论的互动关系。 撑 能力支撑：分析当代文学思潮、文本的能力；提高分析鉴赏国内国外文学作品的能力； 开展文学文化批评和研究的能力。 素养支撑：文学专业素养、审美素养、辩证创新素养；理解文学与文化的作用和意义， 具有广阔的文化视野、丰富的人文情怀，树立文化自信，形成基本的人文理念。 1 坚持以中国化马克思主义及其文艺思想为指导，贯穿和落实到中国现当代文学的思潮 现象、作家作品等的学习评析中。明确中国化马克思主义文艺思想的内涵与特性，着 重在中国民族传统优秀文化、中国现代性、中国近现代革命历史的多元开放视野下来 审视中国现当代文学的生成与发展。培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形 课程思政 成积极的人生态度和正确的三观,提高文化品位和审美情趣。通过分析20世纪中国现 设计 当代文学中的中国现代性，把握马克思主义在中国现代性确立过程中的指导作用，了 解西方现代文艺的局限性，切实认识中国现代化、中国革命文化与中国现当代文学的 独特价值和人类意义，从而形成中国化的马克思主义文艺观，增强民族文化自信。形 成中国化马克思主义的批判性立场，并建立起全球性的文化视野和人类命运共同体的 意识。 课程定位：汉语言文学 （师范）的专业核心必修课、学科教育课程，为后续课程提供 理论支撑和设计指导。开在本科第三学期。 核心学习结果：理解中国现当代文学的演变历程、发展规律