汉语言文学(新媒体与文化传播）《社会学》课程教学大纲.pdfVIP

《社会学》课程教学大纲 一、课程基本信息 社会学 课程名称 Introductiontosociology 课程代码 课程性质 必修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 1 学分/学时 2/32 理论 实验 实训 32 学时 学时 （含上机） 课内学时 32 实习 其他 0 适用专业 汉语言文学（新媒体与文化传播方向） 授课语言 中文 对先修的 先修的主要课程：无 要求 后续课程：《传播心理学》、《新闻采访与写作》、《文化产业》、《调查 软件与应用》 对后续的 1、知识支撑：具有社会学相关知识，为社会服务提供必备的知识储备。 支撑 2、能力支撑：能够运用社会学的相关知识进行社会管理。 3、素质支撑：多角度的社会视野和人文情怀，树立制度自信。 课程思政 通过讲解我国社会发展与管理建设相关理论，让学生认识到中国社会及其制 设计 度的优越性，增强制度自信。 1 1、课程定位：《社会学概论》新闻传播学专业一门必修课程。它主要是研 究人类在社会中的各种社会活动、社会交往、社会工作、社会结构、社会发 展等方方面面的社会现象和社会问题的一门应用性极强的学科。 2、核心学习结果：通过对社会学的学习，有助于学生形成一个较广泛的视 野以及较深刻的洞察能力与分析能力，能够帮助同学们更好地认识和解释各 课程简介 种社会现象以及社会问题，能够运用社会学的理论和方法来完善自我，解决 一些社会问题。 3、主要教学方法：本课程贯彻“了解国家社会，树立制度自信”的教学理 念，以知识、能力、素养三位一体为立足点，采用课堂讲授、课堂讨论、小 组合作、案例分析、自主探究、学术研究等多种教学方法，让学生了解我国 社会发展与管理建设相关理论，并运用这些理论解决一些社会问题。 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 通过对马克思主义社会学 的讲解，让学生能够描述 社会学研究方法、社会组 织的结构、分类和管理、 6.2能够在多学科背景 6、具有良好的团队协作意 中国社会制度的结构和功 下的团队实践中能够正 识，能够在本学科及多学科 能、社会流动、城市化与 确处理个人与团队的关 1 团队活动中发挥个人作用， 城乡统筹发展、社会政策 系，能够承担作为团队 并能与其他团队成员合作共 制定与保障、和谐社会建 成员、负责人的角色和