汉语言文学(新媒体与文化传播）《中国现代文学作品选》课程教学大纲.pdfVIP

《中国现当代文学作品选》课程教学大纲 一、课程基本信息 中国现当代文学作品选 课程名称 SelectedReadingsFrom Modern ChineseLiterature 课程代码 课程性质 选修 开课院部 文学院 课程负责人 课程团队 授课学期 3 学分/学时 3/48 理论 实验 实训 学时 学时 （含上机） 课内学时 46 实习 其他 2 （课内实践） 适用专业 新媒体与文化传播 授课语言 中文 先修课程：《中国古代文学作品选》 知识要求：了解专业课程分布，懂得中国文学的大致分期。掌握古代文学基础知识。 掌握文学理论基础知识。 对先修的 能力要求：初步掌握中国古代文学宏观状况及基本发展规律及相应背景理论知识和 要求 传承传统文化的能力。运用古代文学知识的能力。 素质基础：能够运用马克思主义理论与方法进行文学鉴赏；具有一定欣赏、评论文 学作品的素养。 后修课程：《外国文学作品选》 知识支撑：掌握外国文学作品和了解文学史；培养学生对外国文学知识的系统掌握 和作品的鉴赏，使学生扩大文化视野，了解外国文学史发展的基本线索、文学思潮 流派和重要作家的创作，能用掌握中国文艺理论的相关知识、运用理论认识理解具 对后续的 体的文学现象和思潮； 支撑 能力支撑：分析当代文学思潮、文本的能力；提高分析鉴赏国内国外文学作品的能 力；开展文学批评和研究的能力； 素养支撑：文学专业素养、审美素养、辩证创新素养；具有广阔的文化视野、丰富 的人文情怀，树立文化自信； 1 1、坚持贯穿和落实将中国化马克思主义及其文艺思想用于对中国现代文学的思潮、 现象、作家及作品等具体分析中。明确马克思主义文艺思想的内涵与特性，着重在 中国民族传统文化、中国现代性、中国近现代革命历史的视野下来审视中国现代文 课程思政 学的生成与发展。 设计 2、通过分析20世纪中国现代文学中的中国现代性，把握马克思主义在中国现代性 确立过程中的指导作用，了解西方现代文艺的局限性，切实认识中国现代化、中国 革命文化与中国现代文学的独特价值和人类意义，从而形成中国化的马克思主义文 艺观，增强民族文化自信。 1、鲁迅、郁达夫等五四一代作家开创新文学局面的做法、精神及其给当代的启示； 2、中国现当代文学经典的形成与创新元素之关系，比如作家、作品的认可度与其 创新创业 创新程度究竟是一种什么样的关系等； 教育设计 3、文学批评如何在坚持原则、继承传统的基础进行创新？新时代如何开创文学教 育、文学批评视野的新局面？等等。 课程定位：新媒体与文化传播的专业选修课，为后续课程提供理论支撑和设计指导。 本课程开在第三学期。 核心结果：掌握中国现代文学各类作品的演变历程、发展规律，掌握小说、诗歌、 散文、戏剧等常用的现代文体知识等。培养文学鉴赏能力、文学审美能力、文学与 文化研究能力；能学会分析作品艺术价值，正确认识不同时期的文学思潮、文学运 动及作家文学创作的历史地位的能力，使学生获得专业方面的基本知识、基本理论 课程简介 和基本技能，为深入学习新媒体与文化传播专业打下基础，生成扎实的文学素养、