通识课《探索古文奥妙》课程教学大纲.pdfVIP

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2023-09-23 发布于上海
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通识课《探索古文奥妙》课程教学大纲.pdf

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《探索古文奥妙》课程教学大纲一、课程基本信息探索古文奥妙课程名称 Explorethe SecretOfAncientChinese 课程代码课程性质选修开课院部文学院课程负责人课程团队授课学期第二学期学分/学时 16 理论实验实训 16 0 0 学时学时（含上机）课内学时 16 实习 0 其他 0 适用专业全校各专业授课语言中文对先修的无要求对后续的无支撑古为今用，发扬古代汉语和古代文化的精华为社会主义核心价值观服务。通课程思政过探索古人的语言智慧和人格精神，培养学生的民族自信、爱国情操、人文设计情怀、文化自信，增强民族自豪感。教育理念：以产出导向为指导思想，在课程中设定任务，引导学生思考课程创新创业中所学的知识，提高学术能力；教育设计教育方法：设置师生科研小组，在课程中设定具体的思考或研究的主题，引导学生深入思考古文现象、发掘文化内涵，发展学生的创新思维。课程定位：完善学校人才培养体系中的传统文化内容。核心学习结果：学生能够理解古代语言基础知识；能够运用探索古文奥妙的课程简介方法提高自身阅读古文的水平；感受古文之美和古人智慧。主要教学方法：有效教学的教学理念，启发式的教学方法，师生、生生交互式的教学模式。二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑支撑毕业要求序号课程目标毕业要求指标点毕业要求3：具有良好的中文学科素养：具有通识化学术背景，掌握汉语言专业知识、理掌握文言阅读的基本知识，包括古文的用毕业要求指标论、方法的基础，形成 1 字、古文的韵律、古文的修辞、古文的韵点3.2 基本的文献阅读能力、味等。文本解读能力和语言实践应用能力，具有基本的