《价格变动的影响》教案.docxVIP

2.2 《价格变动的影响》教案 一、教学目标 （一）知识目标 1.识记替代品、互补品等概念。 2．理解价格变动对消费需求的影响;价格变动对生活必需品和高档耐用品需求的影响;价格变动对生产的影响。 3．能运用所学知识联系实际问题,针对经济生活中某种商品的价格变动,解释导致价格变动的原因,并说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了什么变化。 （二）能力目标 培养学生在日常生活中正确进行消费选择的能力。提高他们理解和参与经济生活的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争。 二、教学重难点 1．教学重点：价格变动对生活、生产的影响。 2．教学难点：价格与供求的相互影响关系。 三、教学方法 讲授法、小组讨论法、情境探究法。 四、教学过程 （一）导入新课 图片导入：通过展示天猫6.18和11.11优惠活动的广告图片以及春节和中秋国庆节商场里打折活动的图片，引导学生思考在活动期间消费者会有何举动？判断的依据是什么？ （二）进行新课 1.价格变动对人们生活的影响 （1）商品本身价格变动会引起需求量的变动 教师活动：请同学们说一说，日常生活中商品价格的高低对你的购物需求是否构成影响？你是如何根据价格变化进行消费的？ 学生活动：思考问题，讨论后发言。 教师点评：一般来说，商品价格上涨较高时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。因此，日常生活中，经常出现“暮春买毛衣，夏末买凉席，春秋买空调”等反季节消费现象。 教师活动：但生活中也有一种“买涨不买落”现象。请看教材15页材料，想想这是一种什么心理？ 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解。 （2）不同商品价格变动对消费需求影响程度不同 情境探究一：周末，昊昊一家三口逛商场，昊昊的妈妈看到大米涨价了，虽然抱怨但说道：“大米涨价也得买啊！” 思考： 1.昊昊妈妈为什么说“大米涨价也得买啊”?生活中还有哪些东西即使涨价了我们也得买呢? 2.如果昊昊妈妈看中的黄金项链涨价了，昊昊妈妈还会买吗？ 3.价格变动对生活必需品和高档耐用品的需求量影响程度一样吗?为什么? 学生活动：学生就所提问题展开讨论，并发表见解。 教师活动：针对学生的见解作点评，价格变动对不同商品的消费需求影响程度是不一样的 一般来说，价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大。 （3）相关商品价格变动对消费需求的影响不同 情境探究二：节日的气氛让昊昊的妈妈购物的欲望高涨,可是昊昊爸爸就开始不耐烦了。他嘟囔着:“还有很多事情呢,要不是汽油价格老涨,我们再买一辆摩托车，现在只能先买一辆电动车了!” 当时面对的情况是: (1)汽油价格涨到7.0元/升,且还有上涨的趋势。 (2)电的价格是0.56元/度。 (3)据计算每一百公里摩托车耗油2.2升,电动车耗电6度。 思考: 1．汽油和摩托车是什么关系?为什么油价上涨阻止了爸爸买车这一行为? 2．摩托车和电动车又是什么关系？为什么昊昊爸爸最终选择了电动车？ 学生活动：小组讨论交流，发表见解。 教师点评：某种商品由于有替代品存在，一旦其价格上涨， 就会大量 减少需求量，导致对其替代品需求的增加；反之，其价格下降，就会增加它的需求量，引起其替代品需求量的减少。 如果两种商品互补，一种商品价格上涨，就会使其需求量减少，同时，导致其互补商品需求量减少；反之，一种商品价格下降， 需求量增加，同时，导致其互补商品需求量增加。 2．价格变动对生产经营的影响 情境探究三：中秋购物接近尾声。昊昊突然说道:我的“熊出没”玩具还没有买呢?接着他们一家三口又来到了玩具区,虽然“熊出没”玩具价格有所上涨,但是由于倍受小朋友们的青睐,依然非常抢手。 思考: 1.假如你是一位玩具生产商,看到“熊出没”玩具价格虽有所上涨但依然好卖,你将有何行动?(请说明理由) 2.假如其他的玩具商跟你想法一样,又将会出现什么结果? 3.如今玩具行业竞争激烈,请从生产成本(人、财、物)的角度考虑,生产商怎样才能使自己在竞争中获得优势? 学生活动：思考、讨论。 教师总结：（1）调节生产：当某种商品供过于求，价格下跌，利润减少，生产者就会缩小生产，减少供应量；供应量减少了，又会导致供不应求，价格上涨，利润增加，生产者就会扩大生产，增加供应量。可见，价格变动会调节生产者主动扩大或减小商品生产。 （2）调节生产要素的投入：当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；哪种生产要素的价格上涨，生产者就会减少这种要素的使用量。 （三）课堂总结、点评 本节内容讲述了价格变动对 人们生活、生产的影响作用，主要知识框架如下： 五．随堂巩固，布置作业