统编版道德与法治小学四年级上册《3 我们班 他们班》课堂教学课件PPT公开课.pptxVIP

新课导入 你们和其他班举行过什么比赛呢？ 3 正确对待班级间的竞争 2 增进班级间的合作 目录 content 1 走进他们班 4 为他班喝彩 6 课后作业 5 板书设计 四（3）班同学到底做 得怎么样？真的有值得我 们班学习的地方吗？ 1 5 你了解其他班级吗？一起来说一说吧！ 1 2 3 四（3）班同学跑步很 5 四（2）班同学喜欢阅读， 快，几乎每次接力赛他们 6 他们教室里有很多图书。 班都是第一名。 ← 走进他们班 4 班级小调查 如果让你去调查一下其他班级，你准备怎么做？ 问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。 问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师对两个 班的评价。 通过阅读他们班的板报， 了解他们 班的特点。 走进他们班 2 1 去调查一下你想了解的班级吧！ 小调查 班级 人数 任课老师 团、文艺活动 获奖项目 同学关系 自由分组， 社 1 汇总收集到的资料，然后小组讨论： ü 你所调查的班级有什么特点？ ü 有哪些地方值得我们学习？ 1 看一则小故事，说说你有什么感想。 1 2 3 4 5 6 ← 增进班级间的合作 2班的电脑兴趣小组为6班的 音乐小组提供技术支持，一起负 责联欢会音乐的准备与播放。 文稿小组由各个班的文 学爱好者组成，他们在老师 的指导下撰写主持人讲稿。 新学期的“文化月 ”活动中，四年级各班齐心协力。 3班和5班成立了宣传小组， 他们设计的海报非常精美。 演出小组的同学都是 来自各个班级的舞蹈高手。 1 2 3 4 5 6 ← 增进班级间的合作 还可以通过哪些活动增进班级之间的合作交流？ 我们可以组织一次班 级之间的读书交流会。 1 2 3 4 5 6 ← 增进班级间的合作 1 发挥自己 2 的想象，设计 3 一个班级合作 4 活动方案。 5 6 ← 在老师的 帮助下主动邀 请另一个班级， 一起商议，合 作开展活动。 班内讨 论，评选出 可行的合作 活动方案。 请你也来设计一个班级合作的活动吧！ 合作方案 合作名称 合作目的 合作对象 合作流程 小组讨论，形成合作方案。 1 2 3 4 5 6 ← 增进班级间的合作 你认为开展班级合作活动有什么意义？ 通过合作，我们展示了各自班级 的特长和优势，拉近了班级之间的距 离，增进了同学之间的友谊，让我们 的校园生活更加丰富多彩！ 1 2 3 4 5 6 ← 增进班级间的合作 班级与班级之间既有合作， 竞争给我们带来成长和收获。 上学期，5班和我 们班进行了一场知识竞 赛活动。活动中，双方 都学到了不少知识。 为了在合唱比赛 中获得好成绩，我们 班每天放学后都认真 练习。 运动会上，我 们奋力拼搏，为班 级争光，增强了荣 誉意识。 1 2 3 4 5 也有竞争。 但是为了获胜，有同学却使用不光彩的手段。 正确对待班级间的竞争 1 2 3 这次摄影比赛， 为了让班级取得好成 绩，我用了爸爸拍的 作品参赛。 你们班在台 上演，我们班在 台下起哄。 想一想，这样的行为可能会引发什么后果？ 正确对待班级间的竞争 1 2 3 看看下面这则新闻，说说你有什么感想。 正确对待班级间的竞争 1 2 3 我们年级将要举行 1 “校园话剧 ”比赛了！ 2 3 4 我们制作一条贬 5 低其他班级的横幅干 扰他们心情吧！ ← 情境模拟 情境一：话剧比赛 我觉得这种 方式不正当，也 很不友善。 正确对待班级间的竞争 6 情境模拟 请你帮他们设计一条横幅吧！ 我的设计： 正确对待班级间的竞争 1 2 3 我们班的同学在赛场上比 赛时，其他班的同学在起哄。 情景二：运动会 , 你会怎么做？ 如果是你 你会为其他班喝彩吗？ 昨天的文艺 汇演，你竟然给 2班喝彩？ 阅读教材22页的阅读角，小组讨论以下问题。 为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖 ”呢？ 巴黎申办奥运会时败给了北京，为什么法国代表 团还会向北京祝贺呢？ 为什么全场观众给法国代表团最热烈的掌声呢？ 为他班喝彩 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 ← 为他班喝彩 实到每一次班级间的活动中吧！ 运动会上，我们会…… 合唱比赛中，我们会…… 为他班喝彩倡议书 让我们把“为他班喝彩 ”的倡议落 1 2 3 4 5 6 ← 为他班喝彩 合作活动的范例 增进班级间的合作 开展班级间的合作活动 合作的意义 正确对待班级间的竞争 为他班喝彩 能为他班喝彩是美德 竞争的意义 不正当竞争的后果 以正当的方式竞争 走进他们班 调查其他班的特点和值得学习的地方 班级间关 系：合作