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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 数学教师培训总结 数学教师培训总结 第一篇 依据学校支配，上学期末，我在陕西师大参与了为期20天的“秀丽园丁〞教师业务培训学习，下面结合我的教学及专家们的教育向各位领导和老师做一汇报：  1、备课。  教师要上好一节课，必需要备好课。备课过程中要考虑“教什么？怎么教？学生学什么？怎么学？〞这是上好一节课的关键。下面结合专家的报告和自己的教学谈谈如何备课？  首先要进行教材分析。分析本节课学问与本章学问的联系，与学过学问的联系，与将要学习学问的联系，明确本节课的重要性，也就是要揣摩编者的编写意图，其次就是目标确实定。确定了学生“教师教什么？学生么？〞这肯定要慎重确定，若教师把握不准，肯定要结合参考书或教学大纲，因为它关系到本节课的成败。到底怎样确定目标呢？我们知道，新课标要求“三维目标〞即：学问与技能、过程与方法、情感看法价值观。我们在平常备课时只注重学问与技能目标，却忽视了过程与方法、情感看法价值观这两个目标，这样会导致以下问题：平常会做测试却不会，学生看起来好想会了，但做题过程却含糊不清，过程推理规律性很差等诸多问题。这其实并不是学生的问题，而是教师在教学中没有很好的落实三维目标所致。再次确定重难点。重难点确实定要依据学生实际出发，不能在教