非连续性文本阅读系列微课讲解_第七讲 推敲词句 体味效果 张娟微课公开课教案教学设计课件.docVIP

非连续性文本阅读之《推敲词句 ，体味效果》教学设计 【教学目标】 能准确把握文本内容 体会文本语言的特点 【教学过程】 导入 同学们，人常说“话有三说，巧说为妙”。巧说固然重要，但是聆听的对象的准确感知也必不可少，否则，说的再好也没有效果。这节课，老师带着大家来学习如何推敲词句，体味效果。 二.考点解析（由老师将自己整理的知识传授给大家） 1.考点解析 推敲词句体味效果，在非连续性文本的阅读中，主要考查的是体味文本语言的特点。非连续性文本多为介绍某种知识，因此语言的准确性，是它的先决条件。准确性和多样性、灵活性并不矛盾，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 2. 常见的考题类型： 1.加点词语可否删除（能否换为另一个词语）？为什么？ 2.举例说明本文的语言特点． 3.分析加点词的表达效果. 三.合作探究 互联网安全吗？ 如今，人们越来越深地把自己的生活构建在互联网上。我们已离不开网络，但是互联网安全吗？假如世界上所有的互联网都瘫痪了，会发生什么情况？早期的互联网使用者丹尼·希里斯曾忧心忡忡地呼吁人们充分考虑互联网崩溃的可能性和后果，赞成希里斯意见的人大都对互联网的脆弱性感到焦虑。 【互联网远比我们想象的更“健壮”】 其实想把整个互联网弄瘫痪并没那么简单，互联网的核心设施分布在全球各个国家的重要节点，日