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新知讲解 2 3 2 + + 5 7 = 先算2+3=5 再算5+2=7。 新知讲解 2 2 3 7 + + = 4 3个数连续相加,先把前两个数相加,再用得数跟第3个数相加。 新知讲解 车上原有8人。 到站后,前门下车1人,后门下车4人。 新知讲解 分组表演: 请分组和同伴试着表演一下这个情境。 现在车上还有几个人? 新知讲解 用总人数减去前、后门下车的人数就是现在车上的人数。 8-1-4 8-4-1 连 减 新知讲解 3 8 1 4 - - = 7 新知讲解 8 4 1 3 - - = 4 计算3个数连续相减,先把前两个数相减,再用得数跟第3个数相减。 新知讲解 车上原有9人。 到站后,下车5人,上车1人。 新知讲解 分组表演: 请分组和同伴试着表演一下这个情境。 车上现在还有几个人? 新知讲解 下车要减去,上车要加上。 9-5+1 9+1-5 加减混合运算 新知讲解 5 9 1 5 + - = 10 5 9 5 1 - + = 4 这两个算式又该怎样计算呢? 新知讲解 加减混合运算 连 减 连 加 计算连加、连减和加减混合运算,按照从左到右的顺序来计算。 新知讲解 说一说: 小组合作,相互说说从图中你发现了哪些数学信息? 新知讲解 合唱队里有4个男生,5个女生。 第一排 第二排 第三排 有三排,第一排有2人,第二排有3人,第三排有4人。 新知讲解 想一想,提出一个数学问题,并列式解答。 一共有几个小朋友? 思考: 要解决这个问题,应该怎样列式?并说说你的想法。 新知讲解 一共有几个小朋友? 合唱队里有4个男生,5个女生。 把男生和女生人数加起来。 4+5=9 新知讲解 一共有几个小朋友? 第一排有2人 第二排有3人 第三排有4人 把三排的人数加起来。 9 2 3 4 + + = 5 还可以从后往前加。 9 4 3 2 + + = 7 课堂练习 基础题: 1.算一算。 8 9 10 2+3+5=( ) 课堂练习 基础题: 1.算一算。 1 2 3 10-2-7=( ) 课堂练习 基础题: 1.算一算。 3 4 5 6+3-5=( ) 乘 车 北师大版一年级上册 教学目标 1.在具体的乘车情境中,体会连加、连减、加减混合运算的意义。 2.掌握连加、连减、加减混合运算的顺序,并进行正确计算。 3.感受数学与生活有密切联系,感受到学习数学的乐趣。 新知导入 1.放鞭炮 3+7 10 10-6 4 4+5 9 7+1 8 9-2 7 新知导入 2.树上现在有多少只小鸟? b b = 7 + 3 10 新知导入 乘坐公共汽车要遵守乘车秩序,按顺序排队、先下后上。 新知讲解 前门有3人上车。 后门有2人上车。 分组表演: 请分组和同伴试着表演一下这个情境。 现在车上有多少人? 新知讲解 把车上和前、后门准备上车的人加起来就是车上现在的人数。 现在车上有多少人? 2 3 2=7 + + 2 2 3=7 + + 连 加 新知讲解 2 3 2=7 + + 2 2 3=7 + + 学习任务: 如果只看算式,怎样算能得出7呢?摆一摆小棒,想想应该怎么摆?
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