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新时代农村小学劳动教育中浸润美育的策略 摘要：勤劳是中华民族的传统美德，是劳动人民创造财富重要的手段，更是促进国家富强、民族振兴以及人民幸福的关键所在。在新时代背景下，国家十分重视劳动教育，强调要实现德智体美劳的全面发展。因此，将教育与劳动相结合，是培养时代新人的重要内容。本文就分析了在新时代下农村小学开展劳动教育的目的，结合本校的实践探讨了在劳动教育中浸润美育的策略，以提升学生核心素养。 关键词：农村小学；劳动教育；美育；浸润策略；核心素养 引言：劳动是人类一切活动的基础，劳动创造了美，创造了艺术，是我们在社会中实现生存和发展的必要条件。随着社会的进步和经济的发展，近年来，劳动的独特育人价值逐渐被忽视，劳动教育在中小学教育中逐渐被淡化、弱化，导致很多青少年学生出现了不珍惜劳动成果、不想劳动也不会劳动的现象。针对这一现象，习近平总书记在全国教育大会上明确提出要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，突出强调了劳动教育的重要地位。基于习总书记的讲话精神，2020年，中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《关于加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》），《意见》明确指出，要“全面构建体现时代特征的劳动教育体系”。由此可见，劳动教育在新时代的重要性。 一、新时代下农村小学开展劳动教育的目的 劳动教育是指充分发挥出劳动的育人功能，对广大学生进行爱劳动、爱劳动人民的教