iuv小学语文教案一等奖教学设计一等奖.docxVIP

iuv小学语文教案一等奖教学设计一等奖 《iuv小学语文教案一等奖教学设计一等奖》这是优 秀的教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来帮助! 1、iuv小学语文教案一等奖教学设计一等奖 教学 目的 L学会iuii三个单韵母，要求读准音，认清形， 正确书写。 2.学会读iuii三个单韵母的四声，要求精确娴熟 地读带调韵母。 教学时间 2课时 教学重点 L学会iuii的音、形，能正确书写。 2.驾驭iuii的四声。 教学难点 i在标调时头上去点，ii在标调时头上有点。 对。 开火车读。 答复。 看口形，听发音，谨慎仿。 学生编顺口溜记形：1加小点还念i,发音牙齿要 对齐。 书空，念顺口溜：先写竖，再写点，iii。 在四线格内抄写。 念顺口溜：小i有礼貌，标调就摘帽。 在语言环境中练习四声。 多种方法练读iuii。 教学反思 教学内容(课题)i u U第(2 )教时共⑶教时主备人 朱佳 教学目标L学会yw两个声母，能读准音，认清 形，会在四线格里正确书写。 2.学会yi wu yu三个整体认读音节的发音及带调 读。 重点难点重点：学会yi wu yii三个整体认读音节 的发音及带调读。 难点：学习y和口组成音节时，ii上两点省写的 规那么。 课前准备拼音卡片，投影。 教学过程 老师活动学生活动 一、复习认读带调的iuii 二、教学声母yw。 .谈话引出y,并板书。 .示范好y的发音。 3 .指名读。 习。 4指导读课文。 5指导书写出示投影，说说像什么。范写。 复习稳固6个单韵母及其四声。 认读6个单韵母。 游戏：亮卡片，记字母。 开火车，认读打乱的6个带调单韵母，再同桌互 查《课堂作业本》其次题。 游戏：摘橘子。 U!总结。认读。 U! 总结。认读。 看口形，听发音，效仿读，练读。 试读。用顺口溜进展四声练习。 读课文。 说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写口。 认读。 做游戏。 开火车读，互读互查。 做游戏。 教学反思 教学内容（课题）2 i u u第⑶教时共⑶教时主备人 徐月芬 教学目标L复习i u ii y w及yi wu yu。 2.看图读带调整体认读音节yT wu yu和音节yao 重点难点重点：学会yi wu yii三个整体认读音节 的发音及带调读。 难点：学习y和ii组成音节时，ii上两点省写的 规那么。 课前准备拼音卡片，投影。 教学过程 老师活动学生活动 复习认读带调的lu 教学单韵母。及其四声。 1出示投影引出， 2老师范读 3教学 3教学ii的四声。指名试着读ii的四声, 刚好纠 错。鼓舞学生编顺口溜进展四声练习。 4指导读课文。 5指导书写，出示投影，说说像什么。范写。 复习稳固6个单韵母及其四声。 认读6个单韵母。 游戏：亮卡片，记字母。 开火车，认读打乱的6个带调单韵母，再同桌互 查《课堂作业本》其次题。 游戏：摘橘子。 四、总结。认读。 说说：一条鲤鱼吹泡泡。 看口形，听发音，效仿读，练读。 试读。用顺口溜进展四声练习。 读课文。 说话：小鱼吹泡泡。在作业本上抄写 认读。 做游戏。 开火车读，互读互查。 做游戏。 教学反思 4Juv小学语文教案一等奖教学设计一等奖 4Juv小学语文教案一等奖教学设计一等奖 课题: ? ?? I U U 一、教学目标: 1、学会i、u、ii 3个单韵母，读准音，认清形, 正确书写。 、II、ii的四声，能干脆读出它们带调的2 、II、 ii的四声，能干脆读出它们带调的 二、教学重点、难点： l.i、u、ii的发音方法和带调读韵母。 2.读好带调韵母的其次声和第三声。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学过程 一、复习导入 1、和昨天相识的三个单韵母打个招呼吧。出示 aoe,指读。 2、小挚友声音真噫亮，瞧，一群小鸟都被你们 吸引来了，看它们都为我们带来了哪些好挚友。课件 出示“aoe的四声，指读。 一、教学I u U 1、小挚友表现这么好，有三个小动物也要来和 小挚友交挚友呢。课件出示情境图它们是谁，在干 什么？ 出示情境歌。师范读，教读。 指名试读，齐读情境歌。 2、今日我们要学的三个拼音宝宝就藏在这幅图 里，谁来找找看。课件出示。 指答，师相机教学i u ii的读音。齐读两遍。 3、此时此刻我们进一步相识它们。看有一只小 蚂蚁忍不住跑过来，说要考考小挚友：它身上藏着一 个拼音宝宝，小挚友能找出来吗？指答 请小老师教读i 老师教顺口溜〃牙齿对齐iii” 开火车读i 4、小挚友们学得真快，小乌龟也被吸引来了, 他说他身上也有一个拼音宝宝，能找出来吗？指答。 老师教顺口溜〃一只乌龟uuuJ分男女声读。 5、小金鱼可着急啦，它也要请你们找到它身上 的拼音宝宝。指答。 老师教顺口溜“一条小鱼口诵“。小挚友看到这个ii 就想到这条小金鱼。 开火车读ii 6、今日我们又相识了三个单韵母