三年级上册科学水教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 三年级上册科学水教案 三年级上册科学水教案 第一篇 【教学目标】  科学概念目标  1.当环境温度高于0℃，冰开始融化。  2.冰在融化过程中，要从四周吸收热量，热量是使水的状态发生改变的重要因素。  科学探究目标  1.给冰块加热，观看冰块的改变。  2.观看并记录冰融化成水的改变过程。  科学看法目标  1.初步感受、体验物质状态改变的可逆性。  2.养成在试验观看活动中保持仔细、细致的看法，意识到细致的观看能获得更多的发觉。  科学、技术、社会与环境目标  在自然环境里，水蒸气、水、冰三态共存，水的三态之间可以相互转化。  【教学重难点】  重点：经受冰融化成水的过程中现象的观看。  难点：感知水的状态改变与热量有关，水的三种状态之间是可以相互转化的。  【教学预备】  小组预备：冰块、吸管、蒸发皿、结冰的试管〔或碎碎冰〕、烧杯、热水、记号笔、学生活动手册等。  【教学过程】  一、聚焦：揭示课题〔预设2分钟〕  1.这是一块冰，假如我们给冰加热，会看到什么现象呢？  2.揭示课题：冰融化了〔板书〕