教科版小学四年级科学上册我们是怎样听到声音的原创课件.pptxVIP

我们是怎样听到声音的;目录;1.新课导入;;;;2.新课教学;;;人外耳、中耳和内耳主要有什么作用？; 之前的学习我们懂得了声音的产生需要振动，那耳朵听到声音需不需要振动呢？;; 我们懂得了耳郭的作用是搜集声波，那耳廓是怎样搜集声波的呢？让我们来做一种试验验证一下。; 把一张大纸卷成圆锥状，再用胶带把末端贴好以固定形状，将小的一端接近耳朵。; 用这个“喇叭”听一听单薄的声音；拿掉纸喇叭，再听一听。两次听到的声音有什么不同？; 耳郭具有搜集声波的作用，同步还有保护耳朵内部构造的作用。; 我们懂得了鼓膜具有产生振动的作用，让我们经过试验来模拟一下鼓膜的振动。;;; 模拟“鼓膜”振动试验统计; 鼓膜振动与外界声音强、弱、远、近的关系：当声音强和近的时候，鼓膜的振动明显；当界外声音弱和远的时候，鼓膜的振动不明显。; 同学们能够解释一下听诊器是怎样工作的吗？;3.经典习题;1.耳朵的构造分为 三部分。;;;4.课堂小结;;5.课外延伸; 声音能够经过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉，科学教把这种声音的传导方式叫做骨传导。; 蛇是没有耳朵的，假如蛇将头贴在地面上，头中的一块骨头就会接受到正在接近它的动物活动时发出的声音，由此可见，蛇是利用骨传声去“倾听”敌人和猎物的。;谢谢观看