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思想的创造性和突破性.新子学,即新时代的诸子之学,也应有俸会这样少. 思想的创造性和突破性.新子学,即新时代的诸子之学,也应有 俸会这样少.董警士更加忸怩了.赵一曼女士神情端庄地说：七 输和操纵,从而在确保信息安全,提高运算速度,提升测量精度等方 市花了.她是在山区中了日军的子弹后被捕的.滨江省警务厅的大 注意事项： 1．答卷前,考生务必将自己的##、##号填写在答题卡上. 2．回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标 号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号.回答非选择题时, 将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3．考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、 现代文阅读〔 36 分〕 〔一〕论述类文本阅读〔本题共 3 小题,9 分〕 阅读下面的文字, 完成 1-3题. 诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思 想史之奇观,在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系；在广义上,诸子之学则不限 于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程,这一过程至今仍没有终结. 诸子之学的内在品格是历史的承继性以与思想的创造性和突破性.新子学, 即新时代的诸子之学,也应有同样的品格.这可以从照着讲和接着讲两个方面 来理解.一般而言,照着讲,主要是从历史角度对以往经典作具体的实证性研究, 诸如训话、校勘、文献编纂,等等.这方面的研究涉与对以往思想的回顾、反思, 即应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力内 容,从而为今天的思想提供重要的思想资源. 1 / 19 执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个也.世有名德,为西州豪族.父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七,穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈.C.诗中形容春柳的方岁的一代人阅读.要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题与照着讲相关的是接着讲,从思想的发展与诸子之学的关联看,接着讲 接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造 的传统,以近代以来中西思想的互动为背景,接着讲无法回避中西思想之间的关 系.在中西之学已相遇的背景下,接着讲同时展开为中西之学的交融,从更深的 层次看 执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个 也.世有名德,为西州豪族.父为郭汜所害,芝襁褓流离,年十七, 穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈.C.诗中形容春柳的方 岁的一代人阅读.要求：选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题 照着讲与接着讲二者无法分离.从逻辑上说,任何新思想的形成,都不能从 无开始,它总是基于既有思想演进过程,并需要对既有思想范围进行反思批判. 照着讲的意义,在于梳理以往的发展过程,打开前人思想的丰富内容,由此为后继 的思想提供理论之源.在此意义上,照着讲是接着讲的出发点.然而,仅仅停留 在照着讲,思想便容易止于过去,难以继续前行,可能无助于思想的创新.就此而 言,在照着讲之后,需要继之以接着讲. 接着讲的基本精神,是突破以往思想 或推进以往思想,而新的思想系统的形式,则是其逻辑结果.进而言之,从现实的过 程看,照着讲与接着讲总是相互渗入： 照着讲包含对以往思想的逻辑重构 与理论阐释,这种重构与阐释已内含接着讲；接着讲基于已有的思想发展,也 相应地内含照着讲,新子学应追求照着讲与接着讲的统一. 〔摘编自杨国 美《历史视域中的诸子学》〕 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是〔3 分〕 A. 广义上的诸子之学始于先秦,贯穿此后中国思想史,也是当代思想的组成部 分. B. 照着讲主要指对经典的整理实证性研究,并发掘历史上思想家的思想内 涵. 涵 2 / 19 从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程,幽静,周围种植着一些松树.我去的时候,在那里遇到一位年迈的老的谦让行为.12.下列对原文有关内容的概括和分析, 从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构与发展过程, 幽静,周围种植着一些松树.我去的时候,在那里遇到一位年迈的老 的谦让行为.12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一 对女护士韩勇义,赵一曼女士采取的则是女人对女人的攻心术. D. 不同于以往诸子之学,新子学’受’西方思想影响,脱离了既有思想演进的过 程. 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是〔 3 分〕 A. 文章采用了对比的论证手法,以突出新子学与历史上诸子之学的差异. B. 文章指出理解新子学的品格可以从两方面入手,并就二者的关系进行论 证. C. 文章以中西思想交融互动为前提,论证新子学接着讲的必要和可能. D. 文章论证照着讲、接着讲无法分离,是按从逻辑到现实的顺序推进的. 3.根据原文内容,下列说法