中班音乐游戏教案《高人矮人》.docxVIP

中班音乐游戏教案《高人矮人》 一、教学目标 1.学习歌曲《高人矮人》。 2.学生能根据音乐手势做出相应动作。 3.培养学生合作意识和团队精神。 二、教学准备 1.音乐CD、音响。 2.图画“高人矮人”卡片。 3.红、黄、绿颜色丝带（每个学生一条）。 三、教学过程 1.热身活动 （1）师生经过相互问候后，进行自然呼吸，缓缓放松身体。 （2）身体行进，模仿动物走，例如：模仿猴子特点动作：弓着腰、 笑容可爱；并使开身体部位。 （3）唱出去采草的歌曲，做采草的打草动作。 2.学习歌曲 （1）播放《高人矮人》音乐，鼓励学生跟着音乐抖动身体。 （2）播放CD,学习掌底相击节奏：“左、右、左、右”。 （3）学习歌曲《高人矮人》。教给学生歌曲的歌词和音调，并让学生跟随音乐节奏唱歌。 （4）进行多次练习，让学生更熟悉歌曲。 （5）教师与学生一起唱，带动学生跟着一起唱。 3.游戏：《高人矮人》 （1）游戏前准备：班里学生被分成“高人”和“矮人”，每个学生分发一根红、黄、绿颜色丝带。 （2）游戏规则：··“高人”用自己的丝带绕过自己的手臂，让“矮人”用力拉地的丝带，让自己的另一只手收回绸带; ··“矮人”尽量把“高人”拉倒在地上； 一个人被两个人扯倒，就视为失败。然后换两个学生(一个“高人”，一个“矮人”)再来参赛。 （3）游戏结束后，让所有学生把丝带交换一下，进行游戏的第二次循环。 4.游戏后反思 （1）要求学生各自对此次游戏做出的相应动作进行描述和回放。 （2）让学生互相交流分享感受，学生用一两句话总结游戏中学到了什么。 四、教学重点 1. 学习歌曲《高人矮人》 2. 根据音乐手势做出相应动作。 五、教学难点 1. 学生之间的合作与协调。 2. 培养学生合作意识和团队精神。 六、教学评估 观看学生在游戏中的表现，以及学生在游戏后的分享和反思。