六年级上册英语教学设计-Unit 2《What a day》Cartoon Time 译林三起.docxVIP

六年级上册英语教学设计-Unit 2《What a day》Cartoon Time 译林三起 教学目标 学习并能正确理解五个动画片及其所表达的信息。 掌握能使用正确的形容词来描述动画片中的场景、人物等。 能运用所学知识编写一份简单的故事，并用英文口语讲述。 教学内容 单词：weather, sunny, rainy, snowing, windy, cloudy, in, on, under, above, between, near, far 形容词：sunny, rainy, snowy, windy, cloudy 动画片：《What a Day》、《It’s Raining》、《Snowman》、《Windy Day》、《The Cloud》 教学过程 导入（5分钟） 神秘地给孩子们看五张图片（阳光明媚的天气、下雨天、雪天、有风的天气、阴天），并号召孩子们快速说出图片中所表现的天气和每个天气所对应的形容词。 利用五个形容词教孩子们理解并复习形容词的使用方法。 重点讲解（10分钟） 用五个形容词和五张图片重点讲解，让孩子们理解并记住五个形容词的意思。 通过句子，教学孩子们学会如何描述动画片中的场景、人物等。 动画片学习（30分钟） 展示五个动画片，启动学习。 学生自主观看，理解动画片中的场景及所表达的信息。 对五个动画片进行回顾，并要求学生用正确的形容词描述动画片中的场景和动画人物。 进行小组讨论和辩论，分享各自观看五个动画片的收获和感想。 课堂互动（30分钟） 口语训练。分组进行口语训练，对已学知识进行口语训练，用英文简单地描述一个故事。 朗读练习。让孩子们朗读他们编写的故事，并加以改进。 整合展示。让每个小组选择一名学生，向全班展示他们用英文讲述的故事。 总结 回顾这节课所学内容，强化记忆。 测评，让学生自己编写一个英文课文，并用所学知识进行朗读。 课后作业 回家提醒父母有关于成语的问题，并询问相应的英语表达。 学生独立观看一份英语动画片，并用英文口语讲述所看到的内容。 写一篇英语日记，简单描述自己的一天生活。 教学评价 通过五个动画片的学习，提高了孩子们的形容词表达能力，加深了他们对不同天气的理解。 通过本节课的学习，孩子们的口语能力有了显著的提高，他们更加自信地进行口语训练。 通过小组讨论和辩论，极大程度地激发了孩子们对英语学习的热爱和兴趣。