第五课《铺满金色巴掌的水泥道》【教案】部编版语文三年级上册.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 第五课《铺满金色巴掌的水泥道》（教案） 一、教学目标 1.知识目标 了解铺设水泥道的过程和方法； 掌握描述秋天的语言表达方式； 学习描写自然景观的词语和句子。 2.能力目标 通过阅读课文，提高学生的阅读理解能力； 培养学生的观察能力和语言表达能力； 让学生能通过文字表述自然景观，培养学生的想象力。 3.情感目标 培养学生对自然景观的热爱和对劳动的尊重。 二、教材分析 1. 教材基本信息 课本：《语文》三年级上册（人教版） 课文名称：《铺满金色巴掌的水泥道》 页码：第38-41页 2.教材内容与难点 课文讲述的是学校修建水泥道的过程，通过描述秋天的景象，描绘出一个充满生机和忙碌的场景。其中，难点主要在于掌握课文中专业词汇和描述自然景观的方式。 三、教学重难点分析 1.教学重点 表达秋天的语言表达方式； 描述自然景观的词语和句子； 掌握铺设水泥道的过程和方法。 2.教学难点 掌握专业词汇和术语； 通过文字表述自然景观。 四、教学策略 1.教学方法 讲授法：通过讲解专业词汇和句子结构等知识点； 阅读理解法：通过阅读课文，提高学生的阅读理解能力； 视觉感受法：通过给学生展示图片、视频等形式，提高学生的想象力。 2.教学手段 多媒体设备：配合PPT等多媒体设备进行讲解； 实地参观：带领学生前往学校的工地实地观察铺设水泥道的过程和方法； 图片展示：通过PPT等形式展示相关图片，提高学生的视觉感受能力。 五、教学步骤 1.导入环节 制造问题：请学生回忆一下在学校里看到过哪些施工场景？学生思考完成后，教师与学生一起整理讨论。 看图片：通过展示一张工地施工的图片，引出课题。 2.讲解环节 通过多媒体设备，展示一张水泥道的构造图，并讲解水泥道的构造原理。 介绍铺设水泥道的过程和方法。 授予专业术语和词汇。 3.操作环节 实地参观：带领学生前往学校工地实地观察铺设水泥道的过程，学生可以借鉴施工工队的实际操作方式。 学生模拟操作：让学生在课堂上模拟铺设水泥道的过程，锻炼学生的动手能力。 4.复述环节 请学生朗读课文，然后画出一幅秋天的自然景观图，并描述自己的所见所感。 六、课后作业 阅读教科书：了解秋天的景象，熟悉课文中的专业术语。 家庭观察锻炼：学生和家人一起散步，观察路边的自然景观，并描绘出来。 整理笔记：整理铺设水泥路的步骤和注意事项。