万圣节活动策划方案三篇.docxVIP

Is Is life a dream or a game, or a story that belongs to ea简ch单o易f u用s? 轻享办公（页眉可删） 万圣节活动策划方案三篇万 万圣节活动策划方案三篇 万圣节活动策划方案（一） 一 一、指导思想 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。 为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万 圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体 验节日的快乐，特举办“万圣节”主题活动。 二 二、活动时间 10 10 月 31 日 17：45——19：00 三 三、参加对象 高一到高三年级全体学生，全体教师 高一到高三年级全体学生，全体教师 四 四、活动方式 1 1、 （a）、利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面 （a）、利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰（如面 具、南瓜灯，衣服等），返校日带回参加评比，并布置教室。 （b） （b）、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。 2 2、晚上活动安排： （1）、17：45—18：15 （1）、17：45—18：15 学生参观南瓜灯。 （2）、18：15—18：35 讨糖活动，分楼层活动。 （2）、18：15—18：35 讨糖活动，分楼层活动。1—2 年级 在三楼，其他班级不变。 （3）、18：35—19：00 分班级活动。各班主任负责在班上 （3）、18：35—19：00 分班级活动。各班主任负责在班上 组织，带领学生进行互动小游戏。 备注： 备注： 1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学 1、每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学 生进行安全教育。 2 2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。 3 3、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。 万 万圣节活动策划方案（二） 一 一、指导思想： 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就 是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家 院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣 节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖，说不给糖就捣蛋。 现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了 现在的万圣节流传到今天已经没有了宗教迷信色彩，它已经成了 一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月日举办“万圣节”活动。 为培养我校学生的创新意识和动手动脑能力，丰富学生的校 园文化生活，增强学生的审美观念和集体荣誉感，凸显外国语学 校特色，落实素质教育，经学校研究决定，我校于月日举办“万 圣节”活动。 二 二、活动口号： 三 三、活动时间： 年 10 月（具体时间未定）。 四 四、活动领导小组： 组长：林××，胡×× 组长：林××，胡×× 成员：全体英语老师以及各班班主任。 成员：全体英语老师以及各班班主任。 特邀：小学科老师。 特邀：小学科老师。 英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积极参与，协同管理。 英语节活动是学校教育教学活动的一部分，感谢全体教师积 极参与，协同管理。 五 五、具体活动方案： （一）开幕式（动员大会 （一）开幕式（动员大会） 时间 时间： 年 10 月日 地点：学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播） 地点：学校操场（若下雨，则在教室收看电视直播）。 主要内容：1 主要内容：1、胡××致开幕词并向学生宣传万圣节开幕及 活动内容。 活动内容。 2 2、一起唱唱相关英语歌曲。 （二） （二）南瓜灯雕刻作品展 对象：全校学生 对象：全校学生 时间：：具体时间未定 时间：：具体时间未定 要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯，上交作品由副班主任负责拍照，上传班级，并将照片汇总选出年级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。 要求：各班主任提前在班级布置手工作业——雕刻南瓜灯， 上交作品由副班主任负责拍照，上传班级，并将照片汇总选出年 级优胜者，将其南瓜灯作品在学校雕塑下展览，并颁发奖状。 （三） （三）万圣节知识宣传 对象：全校学生 对象：全校学生 时间：晚自习（走读班利用中午时间 时间：晚自习（走读班利用中午时间） 活动地点：各班教室 活动地点：各班教室 要求：制作好 ppt 要求：制作好 ppt 宣传万圣节知