《图形图像合成加工》教学设计.docxVIP

《图形图像合成加工》教学设计 【教材分析】： 本课选自教育科学出版社《多媒体技术应用（选修）》第二章第二节图形、图像的加工方法所涉及到的内容。本节课引导学生以表达信息的需求出发，以美丽的四季风光为背景图，运用 photoshop 图像处理技术合成加工图像，帮助学生用最唯美的方式留住自己最精彩、最激动、最难忘、或是最灿烂的青春时光。 【学习者分析】： 本课的教学对象是高中二年级的学生，通过上节课的学习，学生已掌握Photoshop 中常用工具的使用方法（如选框、魔棒、套索等），这些知识的习得为本节课的开展奠定了良好的基础。高中生情感丰富、活泼有朝气，他们对于自己的青春记忆无比留恋，对于美丽的四季风光充满感情。抓住这些特点投其所好， 可以更好的激发学生的学习兴趣，使他们不用督促都能够积极主动的参与到课堂中来。 1、学会根据表达的需要和图像素材的特点，选取适当的工具完成简单图像合成并进行进一步加工以更好的表达主题；2、理解图层的概念、掌握图层的基本操作。【教学目标】 1、学会根据表达的需要和图像素材的特点，选取适当的工具完成简单图像合成并进行进一步加工以更好的表达主题； 2、理解图层的概念、掌握图层的基本操作。 过程与方法: 能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的图像素材和加工方法完成图像作品。 情感态度与价值观: 1 1、体验利用图形、图像表达主题的意义。 2、培养学生形成系统的知识