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四(1)班共有学生47人,其中女生19人,男生28人,全部都是在校住宿生。;一、四年级学生的心理特征:;1、四年级学生的生理心理特点:;2、四年级是培养孩子学习能力的关键期。
3、四年级是培养孩子情绪控制力的
关键时期。
4、四年级是良好的学习习惯定型和
培养的最后关键期。;二、班级学生现状:;1、学生中的优点。;2、学生现在存在的最大问题:课堂注意力不集中。
课堂上的一分钟是课后的几分钟都补不
回来的。所以课堂的学习效率尤为重要。大 多数都是看起来在走神,叫起来回答问题后,基本上不知道老师提问的是什么。课堂注意 力可以说是孩子成绩进步的天敌。
什么原因造成的,一是孩子对课堂内容
无兴趣,没有学习的心思;二是小孩子开始有心事了;三是现在的小孩子接触的东西太多,他们可以“想入非非”的东西太多。;3、学生慢慢出现脾气暴躁,喜欢打架的现象。
很多学生在面临问题的时候,三句话
不到就直接动手解决,喜欢以自己为中心解决问题,不考虑别人和后果。;4、学习情绪沉闷。;5、学习和生活中表现出懒散。;三、对家庭教育的几点意见。;先来看看学生对几个问题的回答。;你有没有经常就自己的学习和想法和父母沟通、交流?
22人有交流。
当你遇到学习和生活上的困难时,你会和父母反映并寻求他们的帮助吗?
17人会和父母反映。
你父母有没有对你进行家庭教育?方式是怎样的?
13人家长会动手,讲道理23人,其余的很少教育。;家长从过分重视成绩转变到注重培养学生的学习习惯。
1、有正确读书写字姿势的好习惯;2、有按时完成作业的好习惯;3、会合理安排学习时间的好习惯;4、上课能专心听讲的好习惯;5、在课堂上能主动回答问题的好习惯;6、会正确选择阅读课外书籍的好习惯;7、会利用所学知识解决实际问题的好习惯;8、能和别人合作学习的好习惯;9、有课前预习的好习惯。;3、家长经常的、及时的、有效的和老师沟通。;4、宠爱少一点,关爱多一点。;5、家长如何对孩子进行家庭教育。
(1)多多了解孩子(2)吸收教育知识
(3)耐心倾听孩子(4)真正放下身段
(5)跟孩子讲道理(6)同孩子做协商
盛怒时不管教孩子
修正对孩子的期望
真诚对待孩子。
认真的辅导孩子。;阅读为语文学习之本
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