一年级上数学导学案-动物乐园-北师大版.docxVIP

一年级上数学导学案-动物乐园-北师大版 教学目标 了解与数数有关的基本概念； 进行初步的数数活动； 能够回答有关小动物数量的问题。 教学重点 数数的基本方法； 数数和数量的概念理解。 教学难点 简单数学问题的解决； 小学生的思维理解和表达能力。 教学准备 PowerPoint幻灯片、计算器、白板； 教师准备好动物模型。 教学过程 导入环节 首先，教师会通过幻灯片或者实物，把一些小动物模型逐个展示给小朋友们看，包括小鸟、小兔子、小鱼、小狗和小猫，让孩子们认识它们，了解它们的外形特征。 活动1：数数游戏 让孩子对模型进行数数，通过回答问题和表达的方式来进行互动，比如问：小兔子的数量是多少？小狗和小猫一共有几个？ 老师可以用白板来记录孩子的答案，并解释正确答案。 活动2：小动物分类 让孩子把这些小动物模型分成不同的组，如哺乳动物、鸟类和鱼类等等； 老师可以利用这个活动来拓展孩子的知识，并教授新的概念。 活动3：动物数学乐园 在教室里划出一个动物乐园的区域，并在其中放置足够的小动物模型； 让每个孩子自己去数数里面的动物，然后回答老师提出的一些问题，如：有多少只小兔子？小鸟和小鱼一共有几只？ 老师可以提出一些更难的问题来挑战孩子，如小猫和小狗的数量之和是多少？ 活动4： 数学作业 老师会在黑板上显示一些数学问题，让孩子们写下所有的答案； 老师会随机抽取几个孩子来回答问题，以检查他们的理解程度。 结束语 通过这次数学导学案的教学，孩子们学会了不仅可以认识小动物，还可以通过数数和逻辑思维来解决简单的问题。这对他们后续的数学学习非常重要，是他们能够在未来进一步探索数学知识的基本要素。