人教版道德与法治九年级上册课程纲要.docxVIP

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】 人教版道德与法治九年级上册课程纲要 九年级上学期道德与法治 课程纲要 课程名称：义务教育教科书九年级道德与法治 课程类型：义务教育必修课 授课对象：九年义务教育九年级 授课时间：37课时 授课教师： 课程性质和课程的基本理念： 道德与法治课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。思想性、人文性、实践性、综合性是本课程的主要特点。课程的基本理念如下：一、帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心；二、初中学生逐步扩展的生活是课程的基础；三、坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。 课程目标： 1、通过阅读教材、查阅文献资料、小组合作讨论等方法初步了解我国的基本国情，认识处于社会主义初级阶段的中国社会的发展规律，认识社会主义现代化建设是一个曲折漫长的过程。 2、通过阅读教材、收集图片资料、小组合作等方法了解中国特色的社会主义建设理论。体验建国以来特别是改革开放以来中国在各领域取得的成就。 3、通过阅读教材、查阅文献资料、欣赏影视作品等途径，了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。 4、初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非的能力，能够负责任地做出选择。能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。 （一）情感?态度?价值观 ●感受生命的可贵，体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。 ●养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。 ●形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。 ●热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义。 （二）能力 ●学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。 ●掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。 ●逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。 ●学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。 （三）知识 ●了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。 ●了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。 ●理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。 课程内容与实施： 周　次 日　期 教 学 内 容 第一周 27日 － 9月2日 分享《课程纲要》 坚持改革开放 第二周 3日 － 9日 走向共同富裕 创新改变生活 第三周 10日 －16日 创新永无止境 第一单元复习 第四周 17日 － 23日 生活在民主国家 参与民主生活 第五周 24日 － 30日 中秋节 夯实法制基础 第六周 10月1日 － 7日 国庆节放假 第七周 8日 － 14日 凝聚法治共识 第二单元复习 第八周 15日 －21日 延续文化血脉 凝聚价值追求 第九周 22日 － 28日 正式发展挑战 共筑生命家园 第十周 29日 － 11月4日 第三单元复习 期中复习 第十一周 5日 － 11日 期中复习 期中复习 第十二周 12日 － 18日 期中考试 期中试卷讲评 第十三周 19日 － 25日 促进民族团结 维护祖国统一 第十四周 26日 － 12月2日 我们的梦想 共筑中国梦 第十五周 3日 － 9日 第四单元复习 第十六周 10日 － 16日 期末复习 期末复习 第十七周 17日 － 23日 期末复习 期末复习 第十八周 24日 － 30日 期末复习 期末复习 第十九周 31日 － 2019年1月6日 元旦 期末复习 第二十周 7日 － 13日 期末复习 期末复习 第二十一周 14日 － 20日 期末复习 期末复习 第二十二周 21日 － 27日 一检 第二十三周 28日 － 2月3日 寒假开始 课程评价： 道德与法治课程评价是促进学生思想品德健康发展的重要手段。设计道德与法治课程评价方案时，应以课程目标和课程内容为依据，体现学科评价特点，搜集学生学习的完整信息，客观评价学生的思想道德状况。教师要总结与反思评价结果，改进教学，进而更好地实现课程目标。 （一）评价目标 道德与法治课程的评价目标是，考查学生达成学习目标