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狼和小羊教案设计 一、教材剖析 本单元围绕“善恶”主题编排，狼和小羊的故事是一篇经典的童话故事。这篇童话共出现两个人物，狼和小羊。狼为了达到不可告人的目的不择手段，强词夺理；小羊温和恬静，以理服人，但却不看对象，致使身陷险境。这两个形象是经过生动的描绘表现出来的。经过学习，让学生在快乐阅读中感觉真善美，憎恨假恶丑。 二、教学目的 （一）经过狼和小羊的故事，认识到狼的本性是凶残的，对狼这样的坏家伙只讲道理是不行的。 （二）分角色正确、流畅、有感情地朗诵课文。 （三）认识狼、溪、弄、冲、争、逼、蛋、朝，8个生字。 三、教学准备： 多媒体课件字卡头饰 四、教学过程 （一）初读课文，认识故事。 1、要求学生看汉字轻声自由读课文，不认识的字看拼音。 2、分自然段，标出。 3、找6个人，开火车式读。思：课文讲了一件什么事？ 4、指名读第一自然段，同时课件演示。回答：第一段告诉我们什么？ 5、自由读2——6自然段，想想狼和小羊有几次对话，用笔画出。 （二）细读感知，演读句型。 1、狼和小羊会面时。 师：狼看见小羊在溪边喝水，就想把它吃掉。狼想吃小羊，它想到怎样的程度呢？课文第二节里有个词儿，谁能找出来？ 师：对！狼特别想吃小羊。谁能把“特别”换成其他词？就是说，还能够说成狼怎样想吃小羊？ 师：狼这么想吃小羊，他内心会怎么想呢？ 师：狼内心是这样想的，他的外表是什么样呢？看看课件，说一说。 师：