大班数学教案及教学反思《小熊请客》.docxVIP

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2023-09-25 发布于山东
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大班数学教案及教学反思《小熊请客》.docx

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大班数学教案及教学反思《小熊请客》教案课题：《小熊请客》教学目标： 1. 能够听懂、朗读并理解故事； 2. 能够通过问答、小组讨论等方式，对故事进行深入思考，并发表自己的看法； 3. 通过拼图、计数等活动，培养孩子们的手眼协调能力和数学思维能力。教学内容： 1. 故事朗读，问答、小组讨论； 2. 拼图活动，计数练习。教学过程： 1. 故事朗读（10分钟）教师带领孩子们朗读《小熊请客》这个故事，并根据情节对故事内容进行简单的讲解。 2. 问答、小组讨论（20分钟）教师针对故事的情节，提出问题，引导孩子们思考。如：小熊请了几位朋友？他们喜欢吃什么？他们最终吃掉了多少个蛋糕？并鼓励孩子以小组形式讨论，并分享自己的看法。 3. 拼图活动（15分钟）教师发给每个孩子一份由数张小图组成的拼图，要求孩子们将图拼在一起，并复述故事情节。通过这个活动，培养孩子们的手眼协调能力和记忆力。 4. 计数练习（15分钟）教师出示几张蛋糕图片，要求孩子们对这些图片进行计数，并将结果报出，通过这个活动，巩固孩子们的数学技能。教学反思：本次教学采用了多种不同的教学方法，通过听说读写等多种形式对孩子们进行了启发式教育，营造了良好、轻松的教学氛围，激发了孩子们的群体合作意识和学生的学习积极性。在教学中，针对学生的不同特点，结合他们的认知能力，通过丰富多彩的教学手段，使得孩子们在学习中体验到了更多的成就感和乐趣，取得了良好的教育效果。