大学中学开学学校疫情防控知识讲座ppt课件主题培训.pptxVIP

新冠肺炎防控知识培训;新冠肺炎世界最新疫情地图;;什么是冠状病毒？ 什么是新冠状病毒？ 新冠状病毒传播途径？ 感染新冠状病毒的症状？ 感染新冠状病毒的潜伏期？ 感染新冠状病毒与普通感冒、流行性感冒的区别？ ;什么是冠状病毒？;什么是新型冠状病毒？;新冠状病毒的传播途径？;感染新冠病毒有哪些表现？;新冠肺炎的潜伏期？;感染症状;;居家防控安全---个人卫生;尽可能避免与有呼吸道疾病症状(如发热、咳嗽或打喷嚏等)的人员密切接触。 庭备置体温计、一次性医用口罩、医用外科口罩或 N95/KN95口罩、家用消毒用品等。 尽量减少外出活动，避免各类聚会，避免到人多拥挤或空间密闭的场所。 避免接触野生动物和家禽家畜。密切关注发热、咳嗽等症状。;居家防控安全---饮食安全;中央空调有传播疾病的可能。在疫情期间，应停止或减少使用中央空调，必须开启空调时，应注意以下事项: ① 要同时开排气扇。 ② 需清洗、消毒空调。即使是分体式空调，也要定期清洗。 ③ 定时开启门窗，保持室内空气流通。 居家的分体式空调不会造成病毒在不同房间中流动。 但使用时仍应定时开窗通风，保证室内空气流通，并定期清洗空调滤网;;新冠肺炎防护篇 返校安全防护 校内安全防护 上下课安全防护师生餐饮安全 校内应急安全篇;;二、建立开学前14 天师生精准健康管理台账 精准掌握师生健康状况，实行“人盯人”健康管理体系，对所有师生近14天健康状况和旅居史全面摸排，做到“一人一案”，签订教师和学生返校健康状况承诺书，建立健康管理台账，实时跟踪，实行动态管理，每个班级建立以班主任为核心的疫情摸排小组。 特别关注来自重点疫区、与境外人员有过接触史人员和与来自港澳台地区有接触史的人员。做到“一人一策”返校方案，精准管理。 仍身处疫区防控重点地区师生员工咱不返校。如果确实有特殊原因必须返校的教职工或学生，需经学校上报上级教育主管部门批准后方可返校，返回学校所在地后需要按规定到指定场所进行隔离观察14天。 被诊断为新冠肺炎、疑似新冠肺炎或无症状感染者的师生员工暂时不允许返校，对此类人员学校制定个性化教学或培养方案。如采取视频连接教室，或网络云办公。 任何时段有发热、咳嗽、腹泻等症状且为非新冠病毒感染的师生员工暂缓返校，经治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后再返校开学。;返校安全防护;返校安全防护;四、入校安全 在临时留观点，留观转诊组对体温异常人员重测体温，确认体温异常后，启动突发疫情应急处置。无家长接送的学生，让学生立即佩戴口罩并电话通知家长，询问14天内有无疫情重点地区旅居史、途径史或有确诊、疑似病例接触史。如果有相关情况，打120通知相关医院派车接诊，并通知属地卫生防疫部门以及当地教育行政部门，如没有相关情况，通知家长接回家并及时就医。校医做好登记，报晨检。有家长接送的学生，劝返、叮嘱及时就医并按医疗机构指引处理，班主任登记晨检。 报到期间，发现有未按时报到的学生，辅导员（班主任）要及时电话联系。如了解到有自测（自感）体温异常或不适，立即询问学生目前所在位置，安抚学生并告知应对措施，同时第一时间报告院系联络员、校区负责人，根据不同情况，采取相应措施。;五、入校后安全管理 开学后，把健康教育作为开学第一课，通过校内广播、网络、张贴宣传画、发送宣传信息等形式，向学生宣传新冠肺炎等防控知识和要求。加强对重点人员和治愈康复人员的人文关怀和心理疏导。 开学后，各级各类学校要严格控制校内人员聚集活动，针对可能出现聚集的重点场所、重点时段提前做好预案，及时采取防范措施。 强化对滞留疫区、在外实习实训、校外住宿、医学隔离等师生以及外国留学生群体的管理，加强思想引导、心理疏导和学业指导。 对校园实行封闭式管理，减少出入口，校外无关人员一律不准进校门；严格落实校内人员出入登记（审批）、身份核验和体温检测等制度，对不服从管理的一律严肃处理。 全面做好校园环境清洁卫生，按要求对各类场所和重点部位进行消毒；对图书馆、体育馆、商业服务网点等实施人流量限制；加强校内食堂和学生配餐管理，严格执行食品安全操作规范，实行分时、分散、打包就餐。;;2. 正确掌握七步洗手法;校内安全防护;校内安全防护;校内安全防护;错时上下课，分区游戏，避免聚集扎堆 错时上下课，避免人员扎堆聚集，避免不同年级学生直接接触。教师对重点区域如厕所等做好管控。 课堂上课桌间距1米以上，保证同班内学生不直接接触。 分区游戏，保持相对安全距离 下课后管理员老师注意学生动向，划定区域，分区游戏，避免人员聚集。;师生餐饮安全;二、食堂设施管理 员工应全程佩戴口罩，随时洗净、消毒手部，保持手部清洁。 对库存的食品及原料进行彻底清查，发现有超过保质期、未按保存条件贮存的要按照有关规定销毁处理。 要对食堂冷藏冷冻、供水等设施设备进行全面检查和维护，确保食