五级课程纲要教案解析.pptxVIP

课程纲要;一．课程标准相关陈述：;语言技能分级目标;语言技能分级目标;语言知识分级目标;语言知识分级目标;二．教材、学情分析 1.教材分析 全书共分11个模块（Module），内含一个期末复习模块。每个模块分两个单元（Unit）。第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。在教材中加入歌谣和小诗既可以培养学生的语感和节奏感，提高发音的正确性，又可以通过这些英语国家儿童所熟悉的歌谣介绍一定的西方文化。 本册教材重点介绍一般过去时和情态动词的用法。在教学中，老师可通过语法介绍，和对学生进行听、说、读、写等训练达到一定的语言技能目标。通过游戏，小组活动情景表演等多种形式进行句型操练，让学生熟悉所学单词和句型，反复练习，使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力，达到能合理运用的目的。;2.学情分析： 本学期对学生提出了更高的更全面的要求，是学生英语二级水平的开始。相对四年级，学习任务是比较重的。特别是在单词的默写和书写的规范性方面，话题的实际运用方面，都是学生需要加强的弱项。另一方面，这学期的学习内容中情态动词can的用法，动词短语的表达， There be句型的理解和运用等。;三．学习目标;·四．课程实施 ·1.课程资源的开发： ·英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的所有学校材料和教学辅助设施。使学生尽可能多地从不同渠道、以不同的形式接触和学习英语。;2.教学实施建议：;1.形成性评价 评价内容 评价主体 2.终结性评价;做任何事情都不是一蹴而就，都是在不断地细心打磨和 精心雕琢中逐渐出现精品的，人生就是需要更多的经历 和磨练。教育教学，亦是如此。只要我们坚持不懈，我 们会体验由苦到乐的教学旅程，由涩到甜的心路历程。 没有人可以一步踏上顶峰，也没有人可以随随便便成功。但是，只要努力，只要不懈地坚持，当有一天，你停下 脚步回望时，会发现自己，已在原来的起点上，走出了 很远很远……让我们体验王国维老先生所说的人生“悬 思、苦索、顿悟”的三种境界。让我们倾所有热情，永 不放???，教育的明天会更美好。;