教育政策法规专题讲座.pptVIP

教育政策法规 专题;主要内容;一、教育法律概述 ;权利　义务　责任;爱惜学生 保护自己 维护学校;二、我国现行的教育法律法规;二、我国现行的教育法律法规（续）;二、解读有关教育法律条款;1、教育法有关内容;未成年学生的权利: 受教育权　(受完法定年限教育权、学习权和公正评价权)、 人身权(身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、声誉权和荣誉权)。 财产权 申诉权;2、与教师有关的法律问题;教师的法律地位 　　　教师是推行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质的使命。;第七条教师享有下列权利： （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验； （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团队，在学术活动中充分刊登意见； （三）指导学生的学习和发展，评估学生的品行和学业成绩； （四）按时获取工资酬劳，享有国家要求的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假； （五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和提议，经过教职员代表大会或者其他形式，参加学校的民主管理； （六）参加进修或者其他方式的培训。;教师法;第八条教师应该推行下列义务： （一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表； （二）落实国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，推行教师聘约，完毕教育教学工作任务； （三）对学生进行宪法所拟定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动； （四）关心、爱惜全体学生，尊重学生人格，增进学生在品德、智力、体质等方面全方面发展； （五）阻止有害于学生的行为或者其他侵犯学生正当权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象； （六）不断提升思想政治觉悟和教育教学业务水平。;国家实施教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具有本法要求的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，能够取得教师资格。 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。 受到剥夺政治权利或者有意犯罪受到有期徒刑以上刑事处分的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。 ; 教师资格分为如下七种： 幼稚园教师资格、 小学教师资格、 初级中学教师资格、 高级中学教师资格、 中档职业学校教师资格、 中档职业学校实习指导教师资格、 高等学校教师资格。;学校和其他教育机构应该逐渐实施教师聘任制。教师的聘任应该遵照双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任协议，明确要求双方的权利、义务和责任。;　考? 核 第二十二条学校或者其他教育机构应该对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。 第二十三条考核应该客观、公正、精确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见 第二十四条教师考核成果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的根据。;法律责任;经费;第二十九条　教师在教育教学中应该平等看待学生，关注学生的个体差别，因材施教，增进学生的充分发展。　　 教师应该尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他欺侮人格尊严的行为，不得侵犯学生正当权益。 第一款：对教师不得歧视学生和因材施教的要求。 首先教师在教育教学活动中必须遵照平等看待学生 的原则 ，其次应该关注个体差别，因材施教，增进学生充分发展。 第二款：对教师尊重学生人格，不得歧视学生的要求。人格权是我国法律保护的公民的基本权利。主要涉及身体权、生命权、健康权、人生自由权、隐私权、姓名权和名称权、肖像权、声誉权。;有关加强学校内部安全管理的要求;对学生安全教育的详细要求;（一）时刻关注学生的心理动态，对心理异常学生采用的教育措施要谨慎并注意观察，做好任课教师之间以及家校之间的沟通工作。 ;三、当代教育工作者应具有的基本教育法律法规意识;（二）尊重学生的人格尊严权 ;谢谢！教育政策法规 专题;主要内容;一、教育法律概述 ;权利　义务　责任;爱惜学生 保护自己 维护学校;二、我国现行的教育法律法规;二、我国现行的教育法律法规（续）;二、解读有关教育法律条款;1、教育法有关内容;未成年学生的权利: 受教育权　(受完法定年限教育权、学习权和公正评价权)、 人身权(身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、声誉权和荣誉权)。 财产权 申诉权;2、与教师有关的法律问题;教师的法律地位 　　　教师是推行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提升民族素质的使命。;第七条教师享有下列权利： （一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验； （二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团队，在学术活