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基于“儿童立场”的幼儿园主题活动设计分析获奖科研报告
摘? 要:本文主要讲述的是关于幼儿的主题活动,从幼儿培养的重要性出发,讲述了幼儿在幼儿园时期学习的重要性,但并不是枯燥的课堂学习。随着国家出台的新要求,幼儿教育已经引起很大的重视,让幼儿能够多元化的发展就非常重要。教师应该站在幼儿的角度,去理解和观察幼儿在这个阶段的喜好,他们的理解力和表达方式,然后建立适合他们的主题。教师在活动之前应该做好准备和活动所存在的意外情况等等,这样才能保证活动安全进行。在制定活动内容时,要结合实际情况,以幼儿为重心,进行引导,来保证活动的完成。这样“儿童立场”的幼儿活动就可以增加幼儿的学习兴趣,增加了幼儿
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