快乐读书吧阅读力指导（上）_《快乐读书吧阅读力指导（上）》课件（x）微课公开课教案教学设计课件.pptxVIP

教材 统编版内容：快乐读书吧姓名：xx学校：xxxxxx学校 快乐读书吧阅读力指导 什么是阅读力如何进行阅读力的培养读书要有“仪式感”目录 单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。PART ONE 什么是阅读力？ 认读能力理解能力鉴赏能力评价能力阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养——聂震宁阅读速度阅读力是语文能力中最重要的能力，阅读力就是学习力。分析能力自主搜集信息及整合信息能力 单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。PART TWO 如何培养阅读力？ 一、默读速度 随着教育的不断改革，“语文为王”的时代已经悄然而至。 一年级到六年级古诗词128篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%，每个学生的每天阅读量不得少于30分钟。 进入高年级，阅读与不阅读的孩子成绩影响开始逐渐显现，最突出的表现在中考、高考的语文试卷中： 在2017年一系列高考政策出台后，“语文难”已经成为定势：语文高考最后实现15%的人做不完。卷面从7000字涨幅到9000字，正在向1万字迈进，而题量也悄悄增加5%-8%。 提高你们的默读速度，至关重要！提高你的默读速度，并在每次读完相应章节后，记录你的默读时间，相信你能越读越快！ 二、朗读技巧 朗读与默读同样重要。 朗读是一种创造性的语言活动，通过正确处理语言之间的停顿、重读、语调等等，使得语言生动、形象，使你的语言具有极强的表现力与感染力。小贴士：你们可以通过不同形式的方式，来呈现你们的朗读。 如：押韵的儿歌你可以选择打着节奏读； 可以加入你喜爱的乐器或音乐进行创意朗读。 不一样的朗读内容，也有不同的朗读语气哦！ 三、拓展自主内容 在学习单中，除了默读速度和朗读能力的训练，老师还会针对每一次的阅读点，根据它的特点，制定拓展自主内容，你们会在这个环节运用到：1.思维导图2.涂色辨析3.创意汇编………… 四、“大花脸” 用你喜欢的方式去阅读，借助记号笔、字典等工具，将书由“薄”读“厚”： 1.可以解释你不太懂的词语，把意思写在书旁，或用便利贴贴在词语的旁边； 2.用你喜欢的固定的符号，去勾画出阅读中出现的好词好句（ABB、AABB等，诗词、俗语等） 3.借助网络的力量查找书中你感兴趣的课外知识，贴在书上； 4.读读抄抄、抄抄读读，准备一个摘抄本，将你喜欢的好词好句，抄下来。 五、学会分享 将你每天的成果、视频分享至班级群，和老师同学们一起互相点评，互相进步！ 单击此处编辑您要的内容，建议您在展示时采用微软雅黑字体，本模版所有图形线条及其相应素材均可自由编辑、改色、替换。更多使用说明和作品请详阅模版最末的使用手册。PART THREE 读书要有：“仪式感” ①.安静地坐好，双手轻轻放在书上②.闭眼静心30秒，抵达宁静的阅读状态③.睁眼，低声轻诵：「得阅读者得语文，得语文者得天下」④.翻开书的封面，在首页写上「某某某是这本书的朋友」阅读开启仪式流程 让我们一起快乐读书吧！翻开书的封面，在首页写上「某某某是这本书的朋友」